简仁，回答：
“反，果真存幕黑。，区，类型案件，智够坚定亻言彳走给供？
退步，算亻言彳走志坚硬铁，卫僚五，案件累计，任何蛛丝马迹？
觉。
先什完掩盖犯罪图困难。案件采明显并高明犯罪法，明更案者普通，并什犯罪才。
交代什斜教存，猜测。
，谓斜教十分隐蔽且松散存。
甚至，亻言彳走知已经加入它。”
话让胡安觉很思议，甚至点匪夷思。由反问：
“亻言彳走知加入？
怎模式？
创建斜教什目？做什义？
单纯报复社吗？
肯定。
此强烈报复理，报复却让知报复。
实话，并相信，真追求结果，却存。
或许始候，确实像般，报复，并留什功与名。
，随计划深入，其获效果此。
很难象此衷，至少给取什代号。才利代号已经完迹再扩影响与规模。
毕竟，永远满足。
，真实数据，比五刚始候，近两，件频率愈高。
再者，算真比淡泊。
亻言彳走呢？给取什厉害代号？
联盟句老话，江湖，江湖却留流传传。
亻言彳走，让传继续流传，名字，代号必少。
哪怕提，何何。‘’代号。”
简仁明白胡安表达思，却摆摆。
“，传统义斜教模式吗？
认传统模式很疑点。单保密程度言，案件，根法立。
才猜，新形式。
形式并追求即刻效果。更潜移默化形式，影响接触它。
符合五，数据增长幅度越越快实表。
因新模式，比各斜教模式，更加需间积累。
至直纠结，推者罢，或许根本并存。
，知，听匪夷思，甚至点玄幻。法告诉，希望够听听见。”
“。”
胡安很奇，简仁谓新模式，究竟怎形态。
接，听简仁缓缓：
“。
始件。，始围绕件展讨论。通讨论，，具反社倾向观点。
参与讨论，很快被新话题或件吸引。许段讨论结束久，忘记件。提观点留网络。”
胡安略思索，点头认况确实其性。
简仁见理解端，便继续：
“具反社性质观点被留网络，，间被其。
观点少部分，因活等原因，与观点产共鸣。
产共鸣，或许觉，话错。认观点很思，很新奇，，便随转。
，，觉观点全扯淡，胡八，必须拎批判。转载，附反驳或咒骂。
论哪况，观点进二次传播。
二次传播程，传播者观点进认正确修正。
遵循理，二次传播，三层级、四层级传播。
，观点始网络渐渐传。
断通，其进壮、修正、充实、甚至体系。
，体系很，并被真正整理，谓口口相传。
观点壮定程度候，接触它产实质性影响。
始符合影响。终，，化三张表格断增加数据。
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提。
早提观点，早忘记曾经话。终形观点体系，已经原话相差十万八千。
，认，并什谓创者。甚至参与扩展。
果真找谓创始。
，认，参与观点讨论、传播，断观点进修正、壮。每参与此，才它，谓斜教，真正创立者。
另方，，参加场宏伟创立活，件付间却少怜。
并且，单每体言，参与度低忽略计。
整创立活，扫眼某句话，随点击屏幕转图标。全程10秒钟间。
，10秒钟间，并认资格被称创造者。
什，并真实存某创立斜教原因。
组织斜教，参与，既扮演创造者，扮演传播者。
，潜识，亻言彳走，真正实践并存体系谓教义。
获思，甚至算观点或法。根据观点或法，认知进系列修正。
终导致做符合共认知。令产修正或思转变观点，并真正白纸黑字求做。
候，越越。
创造者、传播者、亻言彳走，几身份群身交织，类。
将终共完反社论调形、传播与执。
至此，斜教员。
换句话讲，正参与其斜教员，创建斜教，供相信。”