节礼物送并很顺利，留月饼点，拒绝红酒羊肉，，拿必须先买。
古老师改策略，表明代表校，私关系，晚工月饼送完，羊肉酒真件送。
“李，交朋友，打校名义敢收啊，名义关系敢收礼物，怕谁明白校送。”二送完，古老师给打电话。
“关系，校重点，听公司比阿送礼。即便收，已经印象很深，怕印象，虽并办。月饼算二三十块，吃两拉钱，确比较环境。”。
“管怎，次花少钱，万，虽部分留，边方冷冻羊肉，赶紧放。秋节吃给带礼物花钱，钱够吗？”
“真够，已经店钱补贴，反正销售掉。”
“别混，账清晰，忘记啥胡注册公司吗？”
“优惠贷款？”
“，借银优惠专项贷款理，什。”
“古老师，考虑，买房候做房贷，做真敢贷。”
“啥敢贷，信信。校展需资金，果展舍投入，校很快做其它竞争程度，很快坚持。失败果，定功决。”
古老师话让定决贷款，优惠贷款，且需太，几十万周转，唯问题办理效，周内拿，间久贷款义。
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古老师话提醒，法脑海，乡饭馆营业，吃肉抓饭景依脑海。乡照顾员，已经决定秋半课，几班全部课，请节。
法先古老师商量，古老师理解思，觉本培训赚钱，再搞活太招摇。
“古老师，员，由班原因，部分贫困户员。像班级，搞茶话活，请收礼物参加，热闹鼓励农民习。”
终古老师法，乡商量。外，乡很。
“驻村干部回团聚，请除值班外驻村干部参加。乡钱办，校提很高兴答应。组织节目表演，紧急。”古老师给。
惜米热，否则搞活很。，给古老师打电话。让古老师员找几做。虽茶话简单，简单像。
两秋节，让买买提午回候帮厨，羊肉给剔，打算两三做羊烤肉、抓饭羊肉汤。几古老师找员忙活买点瓜、糖干果，让热依罕再准备做月饼材料。
“玛依莎，思，李哥给找，耽误习况，哪空，午贫困农民节。玩，劳。等搞完活，回再搞活。”。
玛依莎表示问题，给几位老安排，让晚秋节。
“李，机平遇，参加农民活，游客绝体验。”
“陈叔，问题，边条件简陋，。”
觉做太，，似乎交给别办。点放，打算次乡，今古老师胡，。
陈叔似乎比期盼活，听乡，坚持。求先逛巴扎。
巴扎买气球彩带，买给朋友糖果礼物，乡候已经午，见买买提，始汇报安排。
“烤肉帮忙，问题，赛丁答应抓饭、羊肉汤做。正买厨具，锅、碗盘。赛丁联欢即将业饭馆商店做做宣传。老婆嘛，知，闲，打电话，让先店收拾羊肉？”
“，赛丁边安排讲话，私宣传饭馆商店，反正很认识。老婆边愿干话吧，回头给结算工钱。”
瑶瑶爸妈陈叔跑乡逛，其实乡啥，仍新鲜感。
古老师，找乡领导，整体联欢安排致。概表达思：缺东西，钱，因办班比较，钱。
“李校长，表示感谢，已经超预期，乡余钱办，场、、桌椅板凳，调配，再安排做协调。问题，，法，次联欢正真义。”
“您，间比较紧张，定边赶紧安排。”
“听区关系比较，邀请几领导，再请记者。领导边，关系，主驻村干部很辛苦，弘扬精神，另外沉认真做扶贫培训给予宣扬。别误，本邀请领导记者，合适，企业配合服务，名义。”
概考虑，觉问题。
“乡长，，领导块邀请，被闲话，比因关系才做培训。邀请函，送给领导更合适，记者边儿安排，找。”
邀请领导确实合适，果教关活，记者边谢亚敏，帮忙，毕竟，必惊其。