听玛依努尔担，刚赶知措买买提老师，其实底，本经验内，知怎做。
“先见乡领导再。”带买买提老师古老师见领导，结果吴书记放。
“李，本挺。，次算帮忙，直愁劳力输，争取办。专门给配工员配合工，专门安排工员，期工做，带工广西，干完活再给带回，保证整程安全工钱及结算。”
既，思概丢边。口等买买提老师口，见问段问题，略微熟悉乡干部，其听懂广西、甘蔗等几词语。
民族干部乡其句话，句话给逗笑。
“买买提经理，坐火车，坐飞机，比乌鲁木齐更远方，希望让带队干活，希望派汉族干部，很配合。”
“李，觉怎？”吴书记。
“切乡怎安排，次劳务输算比较赚钱项目，主比较苦，体力活，且干完活，返回。乡劳力部分离喀什，活理很困难，认买卖提老师带队合适，内管理，工聊，乡再安排接干部内外，应该很配合。买买提老师服安排，果做辅助性管理工，服乡管理安排。”概明白买买提老师思，方监督，积累经验，方应该真见见世。
“，本乡见安排带队，完全交给，市场化商业化劳务输应该充分信任。刚刚见，，外派劳务员挑战。县希望安排带队员，暂决定安排赵，通方相关部门解决食宿问题，委托区医院，安排随队医务员，次劳务输挑战，经验积累程。压力别太，组织劳务输定常态，服务型公务员定公司提供切服务，希望承接更劳务输，帮助脱贫欢迎。”乡书记简单讲讲，因农闲，冬季输劳务非常模式。
聊差，提议让赵买买提老师细节落实再给汇报。其实，底知，热烈讨论晾沙滩。
“李，管，每很忙，牵头，续负责底，什汇报，什问题商量解决。”吴书记结束议直接加句话，理解思定做，至其困难问题解决，始黄。
买买提老师并理解层思，似乎并担终。
回喀什路，萨电话给买买提老师，让赶紧联系联系萨，给萨工资，让萨帮忙终给落实。
买买提老师似乎点理解，知萨海南觉帮什忙。
“买买提老师，朋友陈琰给找，方很给力，听官方关系立刻主联系领导，觉甘蔗什找方领导？”问买买提老师。
“嘛，必须干部才保证拿钱吧？”买买提老师。
“觉，觉甘蔗巴依接触领导机，花钱雇，雇黑工承担风险，，接收贫困区劳力输，既解决雇工足问题，光明正享受照顾，比收购倾斜或者税收优惠，，差果电视新闻，甘蔗巴依宣传。阿克苏苹果，田枣，吐鲁番葡萄哈密瓜，全知，听甘蔗哪吗？”买买提老师摇头，甚至怀疑知甘蔗干嘛。
“买买提老师，萨陈琰朋友，话定帮忙，萨话陈琰帮忙，批五十，争取尽快二批三批，定边甘蔗喀什卖。”。
“李校长，乌鲁木齐更远方，点悔，远方害怕。”
“怕，方穿短袖呢，蚊，其它什。”。
“背馕带？边饭吃习惯？”买买提老师问。
“哦，问题，关系，，建议做饭吃，带两餐班员，做吃省钱。”建议，随口，买买提老师真做，算解决问题。
【推荐，野果阅读追书真，载 www.yeguoyuedu.com 快试试吧。】