给许爱琴讲讲昨晚建议态度。让先制定具体激励方案，方案必须盈利基础。
“分两块，块月、极度终奖，覆盖广，奖励点。比公司盈利况阳光普照，非盈利岗位涵盖进。盈利岗位，公司赚钱按利润贡献程度按比例进奖励，盈利岗位必须重奖，做越奖励越。”
“吗？”许爱琴问。
“必须，且双重奖励，带团队拿奖励候份。整体份。公司，领导很关键，奖励占头。”
舍拿钱奖励，除嘴份业野，其基本钱工，虽直接奖励带持续激励效果限，却效。
“知HR思吗？”问许。
因直接问，许敢回答。
“坏拼音缩写。果做，拼音缩写HR。规模比较，专门HR，身兼职，各方做展很重，急让构建完整管理体系因让接触各管理层，才各管理层解比较清晰。”提梗。
“找间再给讲讲课吧？”许爱琴。
“陈琰快回，回头让先销售市场方讲讲，缺工，缺产品卖。内公司销售外包、研外包，专做产。考虑创业角度做外包，让员挥特点，立专做销售、专做力资源、专做采购公司。始做工厂产品，经验做别产品，赚别钱。扶持创业方向。”
“走太快？”
“扬长避短，本内部部门，立专业公司做产业链什损失，化解风险。长式管理变竞争管理，比本HR部门赚钱，做力管理公司赚钱。符合政策，定公司体拿补贴优惠贷款。”
“先买买提老师边先做试点，安装设备、维护设备物业管理反正花钱，先按方法操，让逐渐员工变服务提供商，经验，风险比较。”
养公司养，果周边工厂比较，买买提老师拿块真做点。主，根据工量合理规划本。
“，买买提老师点弱，干活问题，扩张困难，承受风险点弱，具体细节需规定，提高工质量，节约本。让明白，果公司，其公司。”
，许爱琴晨跑决定公司影响比较深远变。
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“公司厂优点算，缺点算。果职做产业化，定程度克服缺点。举例，员工，果缝纫机坏，买买提老师很快修职责，修太办法督促。果做公司，类似承包，越快修赚钱，拖间长赚钱，甚至扣钱。”许爱琴给艾尔雅讲解法。
“明白，给公社养羊给养羊区别。”艾回答。
“，具体细节比较仔细思考，工才量化，才考核标准。”
接许给艾讲传统公司KPI什。
“先急内容，回头找几本书，再习实践。”担艾尔雅接收太新东西反乱脚，尽信书书，必急各方往规范化做。
“啥？”艾终问工关问题。
问题其实答案，才少，至或许爱琴内很平平边找挥场。
“因长漂亮爱，让知帮助长，让知帮助长，保护。像盆，什装，该装粉装饲料。”似玩笑，其实确实。
“盆？才盆！”艾刚笑容脸冷若冰霜。
，脑知什，盆比喻给。
“，，口误！像本空白信纸，本应该写满优诗句，乱写乱画。”间怎比喻。
边许爱琴被给逗乐。
“别瞎比喻，艾像朵鲜花，论谁觉喜欢。”许。
怎比喻候，知觉已经跑回代广场，几商量往方向走。
“儿送许爱琴吗？”话找话艾尔雅话。
“驾照，果送。点思，工废话。”
“刚才激励政策，果做贡献，定奖励辆车。”继续废话。
艾表明显信屑。
送走许爱琴，坐副驾驶艾才认真问怎才获激励。给解释什激励，具体等许爱琴边细节，许爱琴许爱琴边，艾什关系。
“许爱琴，激励公司工厂员工。激励许爱琴，暂关系，因激励。另外办法考核工量。”
“工怎考核？”
“办法考核，助理，属直接公司赚钱员工。拿奖金，类似销售提收入。”
余光艾再话，逗逗。
“帮玛依莎工拿激励？”
“定。很赚很钱吗？”
艾尔雅似乎打算跳槽。