“，请将课本翻19页，今介绍株比较趣植物。”
草药辩识教师讲台方柔嘱咐翻课本，清木继听话翻页数。
草药教师，点击几方电脑屏幕，展株奇怪植物，图片立体，3d形状回旋转，让更清楚植物具体相貌
“，植物叶茎猪尾巴般，顶端三叶，叶根茎部分及背部放射形状叶脉紫黑色，统称猪尾巴草。
草命力顽强，部分区见。
众周知，般野外植物因存进化各各力，植物力正它此顽强活并且被敌破坏根本原因。
，植物精灵训练需领域做巨贡献，正给布置课堂业，等分派植物，猜猜植物运哪方。”
此讲台木制编织篮，草药老师招呼班长分派植物，很快清木继便抓株奇怪植物。
比电脑更加娇，摸本身感比较清爽光滑，奇怪，像采摘员十分管植物本身其吸取营养根脉完损，沾满泥土细长根脉十分显眼。
奇回翻阅植物，清木继，并熟知植物，熟知植物部分归纳给使者带轻微治疗止血及负伤势辨识，毕竟本身比较需植物类型，植物真触及知识盲区。
候左方突惊呼声，原弄断植物。
此断裂部分，断冒淡淡透明液体，半部分掌全部喷透明液体。
候突整教室蔓延味，味，概率很像馊垃圾堆站远处闻味，此被喷，表更糟糕几乎干呕象，很显，被喷者味更严重。
“奖，错，猜错植物依靠它难象臭味活，直传承今。
，至哪方做卓越贡献？揭晓答案驱逐喷雾。
通各药，加主材料猪尾巴草混合强烈喷雾。
相信解喷雾吧，别，，喷雾经特殊草药混合处理购蒙蔽嗅觉，加精灵感知嗅觉。”
候讲台草药教师原本微笑表突点点坏笑感觉。
“，知喷喷雾精灵视角怎吗？”
部分表表示强烈拒绝，通教师坏笑，感觉答案，很惜草药教师顾讲。
“众周知市喷雾分三，铜银金，铜级喷视角及嗅觉，相衣服表轻微排泄物，银级部分沾排泄物，至金级厉害，差全身全部且味臭气熏，喷喷雾，部分精灵因干净强烈拒绝靠近。”
使部分轻突色白，怪每次使精灵愿接近，知及解，却知残忍消息。
清木继早已将株植物放桌，将其弄破。
真触及盲区，植物神奇，知残忍消息，知什喷雾具体原因，像使。
受害者，嫌弃将离远远，苦方，老师知味并持续太久，差两分钟消散。
至什介绍植物草药老师并回答，反笑特别，清木继突预感。
另边郊外洞穴方，队严肃躲树林仔细观察洞穴状况，此洞穴深处已经断传精灵低吼声，相信晚精灵忍住育。
西索斯整理西装，陷阱已经布置，准备，边野狼团已经临被逮捕危机，管方何挣扎，改局势，特部队力量实太，团伙像孩反击力，被全部逮捕间问题。
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“立刻播放火炎狮音频记录。”
打算吸引精灵，音频记录火炎狮饥饿吼声，声音嘹亮绝吸引洞穴深处精灵，陷阱隐藏坠藤蔓，藤蔓给陷阱很掩护。
很快，随音频播放，洞穴深处原本低吼声突停止，陷入短暂安静。
，十分沉重脚步声，脚步声正步步接近原本黑暗洞穴突味，什庞物正。
(目很功，两边剧错进，未某段间交加)