炎静静方倒尸体，眼神充满冷漠。
“死瞑目死瞑目吧，懒跟废话。解释什，太麻烦。找赵蕊呢，空跟耗。”
炎静静等待，并口喃喃声。
“两关考验通，应该关吧。游戏已经结束，放走吗？”
话音刚落，身便突扇门。很明显，逃唯口。
，炎感受，身体物归原主，操权给。炎控制身体。
炎并浪费间，直接向走。
走扇门，炎转头，冷冷眼方尸体。
“失败唯理由，遇。”
本获胜，怪，怪敌(主角)炎吧。唯幸。
法虽，任务，三，活。
枪准认威胁，却殊知，真正威胁，刚刚携干掉敌。
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“果坚持干掉，或许赢，俩。定俩真活。”
希望破碎怀抱法，炎确定，弃。
毋庸置疑，弃几率更。
“二关绊脚石罢，因此沾沾喜。切切，助长已。赵蕊救回，才目应该做。目。”
炎枪何握？
104，果枪算运气，太劲。
其实“训练营”，高难度训练。记载十环靶，吹嘘枪法准，试试、碰碰，。
战绩，程，更背景、实力。
，结果。结果，代表切。
经刚刚10训练，炎已经逐渐掌握握枪技巧、枪精准度。
保证，枪，必！
“跟弃浪费间。虽法很错，惜，枪，必！”
毕竟枪，绝允许失误！旦失败，果，知。
“场火枪决，活，往往表实力弱，才活。永远知，蝼蚁，隐藏王炸。”
，惹别，更别给逼急。
撕破脸皮，死休！
猴急，佛跳墙呢......
炎失败，因相信、信，才功。
相信，实，怎给机呢？给头棒，算错。
赋决定切，才由99%汗水与1%赋组。，果1%赋，哪怕付200%汗水，屁。
机缘，给坚持懈准备。努力、付回报。
尽，让悔，。剩，听由命！
毕竟各命，注定。
违抗命，违抗苍，。逆命，条命，怎做，逃苍制裁与控制。
......
“呢，三关，应该关。救嘛，设关卡。太难吧！太闲。真活受罪。
”
炎知何，近感觉烦躁、暴躁。貌似......姨父？鬼知呢，亲。
“很错，功通两关，知，关......才真正始！果因赢两送经验关卡，沾沾喜话，很抱歉，残忍......打破白梦。”
“，三关，鬼校周游，正式始！，提醒句。始，即结束。”
低沉、像机器般男声刚完，炎感觉眼黑。
再睁眼，眼世界翻覆变化。
刚始破，跑阴气森森校园。
十分破旧，仿佛几百儿，与世隔绝般。
“鬼校周游？任务什？怎才离？”
炎十分精髓灵魂三联问，惜，回答，......
炎才注，脚张纸条。
俯身捡，仔细查阅番。
见写：“任务目标，查埋藏真相，并且功逃离。”
“简单？反常必妖！真相或许简单点，鬼校，容易逃......”
炎抬头，仔细观察番鬼校。貌似计划什，估计装逼......啊呸！
观察番，正式走进。
真相或许十分扯淡、狗血，并且理由十分简单。越，才更加真实。因实，坑爹！节虽很老土，特别毒。灵感，往往源更加狗血实。
炎乖乖祈祷，真相别太狗屁。
“论狗血，应该忍住。因更加狗血、狗屁真相，解......”
炎观察各班级，死气森森。
教室例外，杂乱章，久。
“底搞毛线，基本啊，啥突特征、特点。”
炎暗吐槽，继续搜索。
终，功夫负。虽炎快点回睡懒觉......咳咳，终找与众教室。
间教室......本记！
“真万万啊，什真相靠记解决吧？！草~”
炎表示，记快吐血。真再记，记再记。
炎缓缓翻本记，内容，完全像流水账般！真快吐......
，各几月几，老师夸什写方赋异禀。，语文老师，十分“喜欢”。
炎，才逐渐劲。很明显，内容变。并且内容十分糟糕，仿佛每。
“记改变切，，刚六级候始。，因老师身体适，让孩，初历教课。”
“并知其方习俗，知，。父母方老师，，让孩接替位置。或许测试、练。候始，便识，妙......”
“数十分鄙夷“老师”，，应该根本配做老师！单单因历，更因良少。并且做，原谅......
”
“，切，并透露本性，像往常，、快快乐乐。互相解番，便教课。”
“二，切切，改变......教，越，越教。知识基本忘干二净，因始，绩直十分差。听消息，课听讲。知睡觉、差。”
“校，老师讨厌，连，合。半，解，两习惯。喝酒，另......便打！十分喜欢打别，蛮讲理，管理，打。”
“尤其喝醉候，打更狠、更厉害。被威胁，每敢告诉长。其老师睁眼闭眼，太分，怎管。传物类聚吧。”
“由语文课代表，盯十分紧。因讨厌科目便语文，语文课代表十分憎恨，仿佛敌。十分奈。管做什，眼眼钉，断找机处罚。”
“半，绩。，整班绩疯狂降半。半，整整半。几乎全校班级，掉全校倒数班级。语文，坑很分。幸暗组织习，习，勉勉强强级班级给占据。”
“因此变，瞎编笑话文，让，逗笑，，才打。乖乖放回座位。”
“实话实，几次拼命思。忍，因知，必因渣，破坏充满限未。”
“半，并。终究熬，因父亲，原本语文老师，。原本语文老师点良，才刚刚知半，立马让儿滚蛋，重新教导。”
“因急迫教导，迅速飞升绩，重新夺全校班级。原噩梦结束，万万，始即结束，结束即始。始，结束。始，结束。永远陪伴身边，永远噩梦......”
“记知快毕业候，，令绝望噩梦回。记像疯，提两桶油，疯狂洒。再打火机点火，记怎反应。”
“基本处脸雾水状态，算点火候反应，已经及。数或或少沾点油，场绝望火，少数几活。其，。”
“结局知，杀死庭孩。花朵，新栋梁住。直接场被枪毙。远远结束呢，噩梦，才刚刚始......”
“记死二，班始闹鬼。幸存逐渐外。至摔跤、受伤，至因各东西死亡。”
“幸存者，剩。原马死，因，恐怕。并简单，其班级陆陆续续批死亡。”
“十分恐慌，论怎害怕解真相。恐惧与害怕急绪狗活，终死......让写完记，完死代价才完记......”