举瑞华圣德堡，几依次站，“《历代帝王图》，全卷线铁线描，衣纹、胡须等匀细挺拔，色浓重、晕染显著，很具阎立本绘画风格，整给感觉恢弘气，且震撼力十足！”
“幸参观《萧翼赚兰亭图》，细劲线条塑造物形象，具肖像画特征，其画线条流利纯熟，富表力，画笔墨技艺高古，色阶沉绝难找比此更佳品！”
……
“愧艺术校，论瑞华见画描述，圣德堡画褒扬相贴近主题，值确实画明晰风格，，结合阎立本经电画，刚才苗老先给展《步辇图》什？”
刘志远被问住，顿笑，“换方法，此刻投映两幅《步辇图》，左边幅苗老先刚才展示《步辇图》，右边幅真实存，什吗？”
“曹，曹，曹！什思！步辇图！举名画步辇图应该副吗？听阎立本先做二幅啊？”
“老师投影确实两幅啊，并且两幅完全，老师既问题，并且将东西放让咱观察，绝给咱玩笑，问题什二幅《步辇图》？”
“嗷嗷，点什，眼睛似乎太给力啊，底刘志远老师让咱什？”“，别拿两幅完全相话，哗众取宠方式吸引注力！直接，话换图认真给讲！”
瞧咬唇脸认真响应刘志远问题，听三五群讨论声响，苗祖群忍住张嘴声。
“真老眼昏花啊，次，再次打扰继续讲课，直接将撵老先。”刘志远瞥眼苗祖群话相客气，苗祖群见越越。
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头候刘志远给苗祖群机，苗祖群将头给进精彩绝伦，反倒傲给刘志远马威，却曾谓专知东西，此刻专知两差距，坐台竟指画脚，怎让见呢？
刘志远苗祖群话，让脸色阵红，紧跟刘志远已经点点，“？”
“曹！”“曹，刚才定瞎眼，居容易找，！”
“别，谁？真太细微，像咱刘老师什拿放镜研究，点？”
“居真！”感慨，教授，记者，随刘志远，群很快真处，其方辙，问题，究竟哪幅才阎立本真迹？
“刘志远老师您快点继续讲，底两幅怎回儿啊？”悬念吊继续朝，让抓挠肝实太受，声呼喊，让刘志远继续朝讲。
“问，觉哪幅真品？亦或者哪幅珍品？”
“简直满口胡言！先投映副《步辇图》博物馆内请拍高清绝真品，拿莫名其妙相似品混淆视听算，试图污蔑投映品真品，未免太猖狂！谁给权利让提质疑？”苗祖群真逮刘志远语病，揪句话加斥责，眼目瞪眼瞅眼眶给憋爆！
片嗡嗡议论，“苗教授幅真？问题两幅简直模，除刘志远老师点点外，其孪般！”
“啊，问题苗教授气死，品博物馆内拍，摆明，刘志远故布疑阵？”
“简直愚蠢，听疑问，瑞华真见识，刘志远老师什专证，拿力证据，甚至让整专组新研讨论并且再次定义，，番话，显绝盘棋，苗教授太见识专，什博物馆代表切？简直笑！”
“错，证据推翻！才促使进步，今听听，刷新沉痼思吧！”
“位伟曾经话，‘历史哲负永恒责任，简单责任。’此刻觉肩负般责任，因此定揭谜底，再边继续嗷嗷什博物馆拿云云，给亮证据。”
刘志远斜眼苗祖群脸激变形，继口，“《步辇图》其表述主旨，让给，其等列几问题，需结合《步辇图》连带讲述思考连带进解答。”
刘志远斜眼苗祖群脸激变形，继口，“《步辇图》其表述主旨，让给，其等列几问题，需结合《步辇图》连带讲述思考连带进解答。”（未完待续）