教楼绿化带。
两松鼠。
松鼠躺边，腿很深伤口正断往外流血，奄奄息。
另松鼠急窜跳，爪抱松果臻仁，跑树根。
匍匐身，爪松果推白光神龛。
模像类拜神。
……
文赏析课。
分享品评名品，次课赏析芥川龙介《蜘蛛丝》。
故很简单。
名键陀恶盗贼，干尽丧尽良坏，死堕入狱，挣扎，受尽折磨。
某，佛世尊极乐世界莲池边散步，曾救蜘蛛善举。
，垂条细蜘蛛丝给。
键陀根救命蛛丝，欣喜若狂，急忙顺往爬。
，爬半却底量顺蛛丝往爬。
键陀惊怕，十分愤怒冲吼：
帮罪根蛛丝！谁让爬！快滚！滚！
话音刚落，蛛丝便断，键陀回熟悉狱深渊。
故故，给留少解读空间，解读方式。
十分适合做赏析类型。
老师讲解。
苏启抄板书。
身边站脑壳洞鬼神，直歪头笔记。
苏启毛，克制别抖，别字写歪被。
直课，鬼神才离。
苏启奈往桌趴，感觉近鬼越越。
昨晚梦沉海。
且沉更深。
已经1700米深度。
连续三做梦。
苏启再怎察觉异常。
沉入海深度，似乎与见鬼力关。
两沉越越深，鬼始。
什啊……
苏启欲哭泪，明白。
突，阵神宁。
苏启脑海神龛信标闪烁。
隐约间像听什呼唤，眼始闪声音画。
松鼠……焦急吱吱吱叫……供奉松果……
什？
苏启疑惑。
，身教室，跑教楼神龛信标。
……
“吱吱吱……”
神龛松鼠，突被片阴影覆盖，转头，类！
苏启给神龛供奉松鼠身，旁边受伤松鼠。
松鼠吓炸毛。
惊吓爬树，犹豫回头向伴。
刚才，松鼠……求神？
苏启脸错愕。
什场见（x）
场真见（√）
槽点太，知该哪吐。
吐槽候。
苏启脱衣服，裹抱受伤松鼠，往校外跑。
，校门口，保安。
苏启坏，保安应该放轻易离校。
正巧，辆车正旁边，停，车男探头疑惑：
“苏启？做什？”
“村老师？”
苏启，车隔壁班班主任，村老师。
“村老师，帮。”
苏启抱受伤松鼠，举给村老师。
“车。”
……
物救治站。
苏启提笼松鼠。
伤口已经缝针，打抗素。
兽医应该爬栅栏候，失足被尖顶给刺伤。
“本堂老师边已经打电话，帮解释。”
村老师指指机。
“麻烦您。”
苏启谢。
“麻烦，正办，且教育者职责。”
村老师笑让苏启，车送回校。
苏启村老师。
回校。
苏启带松鼠，回偏僻教楼，另松鼠神龛。
它见苏启，吓跑树。
苏启笼松鼠放，放回树，伙腿使力，点点挪步。
树松鼠见伴活，树犹豫半，跑。
翼翼接近苏启旁边，推颗松果。
苏启笑笑，物真灵性。
，松鼠，竟神龛。
收松鼠松果，松果捡，放神龛。
，回教室。
松鼠苏启走远，才敢再次跑神龛，供松果，拜神，像感谢救活它伙伴。
……
夜晚，苏启入睡。
梦，再次深海沉。
东京，苏启再梦见其，每晚浸泡光照抵达深海。
今倒异常。
苏启头。
根蜘蛛丝白线。
白线头顶直连接，海沉浮神龛。
苏启沉。
终停2000米。
……
玉京寺。
休整理藏经阁众典籍，找本书孤本，记载江户代明治代间，。
翻，很感兴趣。
拿跟住持询问。
“住持，书世变，曾三恐怖鬼神，牺牲很铲除，听。”
住持翻休拿书。
“很，鬼神跟随西方船队。
谁，因它藏身太，它潜藏文明推进，越展，它越强。”
住持摇摇头，典籍蜡烛点燃，烧。
“住持……”
“提，它已经沉，沉类法达海底深渊。”
住持典籍烧灰。
“感激，信仰，信任，羁绊……根纽带，根钓线，张网，牢牢栓住，让迷失深海信标。
相反，被忽视，被遗忘，识越淡，它越迷失深海，永远沉，再法浮。”
“沉……”
休疑惑问：
“主持，除掉鬼吗？”
“治愈癌症吗？”
“。”
“吗？”
“……休知。”
“鬼神世界病症，治，治，未治愈，谁清楚。”
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休仔细琢磨住持话，似懂非懂，问：
“住持，告诉，三鬼神叫什？”
“砼使，烃使，霾使。”
“它回吗。”
“。”
住持摇摇头。
“几代努力，消除它影响痕迹，让它被遗忘，让它沉入见深渊。”
……
梦海深2000米。
早晨。
苏启床，拉窗帘。
窗外，远处标志性东京塔旁。
，身高超300米，比东京塔高巨混凝土形。
缓缓走，东京高楼厦间。
头顶混凝土使环，正断干裂，破碎，重塑。
……