午，放教室。
“巫亲制原味护身符……广告语怎？”
神河真由仍锲舍，积极向水谷推荐售卖方案。
“点微妙。”
“色气。”
“被教导主任抓吧？”
“，绝。”
“神河，神社护身符，真效果吗。”
“桃花酱求符？”
“…………算，继续跟水谷磨叽吧。”
“唉～什嘛～桃花酱恋爱？”
“恋爱御守，白色节八折！”
“啊，……问，驱邪吗？”
“驱邪？闹鬼？”
“很清楚……”
“解全套驱鬼服务！”
“……”
神河真由水谷团体三，话。
……
旁边。
苏启翻图书馆借书。
友树回头眼。
“浮士德……儿童绘本？”
“图书室。”
苏启耸耸肩。
绘本，画卡通化画，简单短句故叙述。
帝与魔鬼墨菲托斯打赌，魔鬼认论优秀类，终诱惑误入歧途，帝则认博勤勉浮士德类代表，受诱惑，误入歧途。
魔鬼找博浮士德，答应奴仆，实提切需求，直满足止。
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浮士德满足，魔鬼取走灵魂，浮士德至各处，体验间，求魔鬼实需求，走理性感知世界感性，类幸福悲哀，且并堕入享乐主义投机主义。
……
《浮士德》
伟歌德平巨著，部创长跨越半世纪鸿篇诗剧。
经历世纪黑暗，文艺复兴，重新回归古希腊审观思潮。
论歌剧，诗剧，戏剧，体社思潮形式。
部复杂巨著，蕴含太思潮含义与社义，并单解读。
苏启解读名著，找名字。
……
苏启绘本，虽儿童读物比较简略，故梗概基本齐全。
福田百目跟‘墨菲托斯’。
《浮士德》角色。
诱堕落魔鬼。
……
斩首循环魔鬼，‘墨菲托斯’名字。
神性物吗？
苏启猜测。
《浮士德》篇幅长，思维导向复杂，几场剧目蕴含主旨，主线思潮比较泛定义，描绘文艺复兴代先进思。
按照其复杂程度，果神性物，应该概率单神性物。
算根据神秘知识原理，进推理，神性物东西形，定规律。
论，品，必纯粹单思，果具备思，概率分裂。
比安徒锚定原主，原主衍‘皇帝新装’‘打火匣’等神性物。
……
墨菲托斯……
单独神性物吗？
满足需求魔鬼？
或许契约什？
苏启推理斩首循环拥神性物，推理定正确，确实按照线索，结合神秘知识原理，推理概率。
，并指斩首循环真实身份。
……
苏启合绘本。
查浮士德墨菲托斯。
条线索似乎办法指向更深。
，苏启让它暂停止，转思考百目提供给另条线索。
……
错，午苏启反复询问。
百目提供两条线索。
墨菲托斯。
……
……
“求次重拍视频。”
“重拍？”
“衣服搞错。”
“衣服？哪期视频？”
“存转校期。”
“哪衣服？”
“鬼校服，始拍候校校服。
片交给，布景服饰设计错，形象应，付钱求重拍次。”
“形象应？话什思？”
“清楚……”
……
苏启午百目话。
话两关键点。
，布景内容斩首循环设计，让百目拍摄，形象应，概真正应鬼形象误差，怕锚定错，给应鬼身。
二，斩首循环知真正转校鬼形象，见？，应该，果见始应该错。
且才推测方应该入门者，转校鬼苏启花少功夫才见。
更，方始知传校，才识校服……
苏启低头，线索串联。
脑海猜。
……
斩首循环，很校老师或者。
且……
苏启胆假设，让难相信猜。
拿解决转校鬼神进调查，抄录期级信息，拿信息，打电话，询问樱井玉。
直扔，处。
苏启名字。
终，名字停。
找，果。
……
真吗……
苏启皱皱眉。
推理思路虽很牵强，很方跳跃性思维太，完全证据端脑补，编故。
巧合凑，故编几乎全部解释通。
明，完全。
……
算。
苏启摇摇头推理结论暂放。
明吧，明亲口问。
论，算首目标，因锚定已经足够，狗已经。
今明两，先解决狗。
……