“明休息，比赛，需补充体，应付接比赛。”陇驿孙琦。
“，，明继续吧！”已经逐渐孙琦打球越越感兴趣。
“，休息，调整状态，才更赢比赛。”
“哦，吧。”虽孙琦由兴奋劲觉累，听陇驿建议。
“次佳艺恋爱，什况？”
“八卦，知！”孙琦气。
“正，觉咱班拿几？”
“拖腿，基本确保。”陇驿笑。
“真吗，咱班强啊！”
“像咱班找八九场力班级真，班强点，其位置平均，且足够替补，其班级放吧。”
“咱班，算什水平？”
“勉强替补吧！”
“吧，陇驿十集训。”
“，估计拉拉队。”
“切。”
“次篮球赛算全校篮球热给调，篮球场晚找场。”
“啊。”
今18班，理科快班，业重，或许高水平比孙琦高少，场毫悬念比赛，终100：20取胜，始闲话，太分，赢点算，必留，且18班班主任级主任，让老师啊，更级主任给班级班主任鞋穿。更更更气孙琦竟场机。
“陇驿什况？此打比赛狂虐，竟分钟让。”孙琦平质问。
“场比赛让计划，需让保持神秘，场比赛进程，完全18班此堪，结束，。”
“比赛结果管，程管，知场。”孙琦很满。
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“稍安勿躁，场机。”陇驿尽力安抚孙琦绪。
“孙琦，怎见场啊！”回教室路碰碰。
“替瞎操，谈恋爱。”孙琦：“怎间比赛吗？热恋间呢。”孙琦口非。
“怎抽空，表吧，谁知连场机。”两始往互掐。
“懒搭理。”换，孙琦肯定退步，此已经眼“夫妇”交集。
“孙琦，近直练球，今怎见场啊？”久泽坤问：“陇驿让啊。”
“知，陇驿本今让，谁知原因，哎！”孙琦奈摊摊。
“估计水平达啊，别气馁，努力吧，少！哦。”泽坤打趣。
“滚边玩。”
接场比赛与13班比赛，13班位强力锋位实力锋，球被封盖掉，陇驿叮嘱队友强攻，注分球，场孙琦急直转圈，场比分直很胶。
“半场让吧。”半场休息孙琦陇驿。
“胶比赛，敢让吗，万再打击信热偿失。”
“让打试试吧。”东旁。
“吧，体委让试试，，果接。”
“嘞。”
“先做做准备活吧。”
“刻准备！”孙琦兴奋。
“终扬名立万，证明。”孙琦。
半场比赛始，陇驿将球传给孙琦，孙琦街球投，三沾...“回防！”陇驿吼。
“练球感觉。”两回，跟跑孙琦已经累气接气。
防守防住，进攻光失误，运球砸脚，传球被断，顶住，抢板...
“换！”3分钟陇驿孙琦换场。
回场边孙琦完全场锐气，口喘粗气，脑片空白，连比赛精力。
凭借陇驿强势挥整体优势，赢比赛胜利。
“感觉何？”陇驿问孙琦。
“呵呵。”
“呵呵，什思？”
“场跟傻。”
“夸张，怎次。”
“感觉很。”
“凡需程，明场让打。”
“真？”
“必须，今比赛忘吧。”
与16班场比赛，16班孙琦次比赛，16班理科尖班，篮球实力比18班强太。
陇驿等三位主力并场，场比赛经验，孙琦首先太急，码气喘匀，勉强跟方节奏，几乎任何进攻机，防守经常被针，等做十几分钟折返跑。
虽方实力济，由缺乏进攻点，半场结束16班竟领先8分。
“打整半场，感受何？”陇驿问孙琦。
“累！”孙琦喘粗气。
“记，体力基本吗？”
“明白。”
“休息吧，剩交给，拿胜利。”陇驿拍孙琦肩膀。
半场比赛，由尽遣主力战，很快将比分劣势扳回，进赢比赛胜利。
“通几场比赛慢慢找比赛节奏方式。”
“陇驿，适合打篮球啊。”孙琦。
“信，忘参加活表吗？”陇驿虽景很怀疑，拿安抚孙琦受伤灵。
“许吧！”
“马决赛，定冠军。”
“已经几场，决赛，别影响班夺冠。”
“数！”