究竟谁, 候跑董长眼“蹦迪”？
很快查结果。
——
‘叩叩叩’
敲门声响，正处理文件顾修远头未抬：“进。”
“董长，查”, 陈宇推门进，将张纸条递给顾修远：“给您邮件账号，利公司统邮箱新建立邮箱号，件颜伊嫚。”
颜伊嫚？
顾修远脸色微沉, 回忆才将号——颜伊嫚，董长办公室秘书。
边, 陈宇继续：“太太早医院, 似乎需找韩二少谈。”调查邮件源候, 顺便查照片谁, 查结果让陈宇外通, 见董长像提, 敢问。
“另外，颜秘书林姐医院给林姐母亲换病房。”陈宇补充句。
闻言，顾修远垂眸，笔尖再次份文件落名字, 停, ：“安排, 清理掉颜伊嫚机相关照片。”
单单照片什, 毕竟韩娄身份敏感，张照片传, 给宁夏带必麻烦。
陈宇连忙应声：“，安排。”
件处理很简单，需正段解决——除非颜伊嫚收律师函。
陈宇向顾修远，神色带犹豫。
纠结片刻, 陈宇斟酌语气，提醒句：“董长，太太像很介。”
“嗯？”顾修远抬头，目光带疑惑。
陈宇见状，解释：“太太应该误董长、您颜秘书间……呃，关系。”顿，才找相委婉形容词。
理解，因将与工关放，更关注。认真，太太怀疑理，紧张因乎董长。
且，颜秘书表确正常，太目性，次太太公司遇，番话，显故让太太误。
陈宇冷嗤声：秘书。
，助理董长回，权决定秘书留已。
顾修远微愣，握笔顿住，纸留写半名字。
董长秘书办差二十秘书，每负责工，顾修远其实直太注。
毕竟，秘书招聘岗位安排，交给部。
顾修远颜伊嫚印象确算，几次商业应酬候，带位秘书。
颜伊嫚工，正。
——宁夏误？
目光瞥见张照片，似乎理解。
顾修远脸表莫测，陈宇旁屏息言，董长此刻法。
顾修远继续将名字签完，向陈宇：“交给清算。”
至其，亲宁夏解释吧，顾修远暗。
陈宇立刻明白顾修远思，除颜伊嫚，点头应：“，办。”
陈宇完，准备，却被顾修远叫住。
顾修远沉声：“什知？”关裁办秘书、及其性……
顾修远眼神微，透露丝易察觉紧张。
陈宇愣住，知，包括次太太公司被颜伊嫚遇，颜伊嫚故言刺激宁夏。
“吗？”听完，顾修远问。
陈宇顿，拿准：“吧。”太难，董长，完全注类啊。
近转变太太法，设身处，顺便留观察，才。
顾修远话，眼神暗暗，似乎皱眉。
片刻，：“知。”
顾修远神色顿：“班，将秘书办名单简历给份。”
陈宇应声：“，董长。”估计番调整，陈宇暗。
顾修远询问跟宁夏身边暗保护几。
陈宇立刻回答：“安排两。”
“另外……”犹豫，陈宇口：“太太身边其暗保护。”
顾修远微蹙眉：“谁？”
“……祁。”并且像祁精锐。
话陈宇。
偷瞄眼董长，陈宇暗：董长表，怎像深沉？
顾修远话，确实古怪，祁司明认识，祁司明解，祁司明极分寸，似乎超某度。
“再安排两，”顾修远让陈宇。
顾修远办公室沉默，露纠结，概谁，此刻董长纠结什项目或者合问题，怎跟太太解释，秘书正关系问题。
顾修远翻宁夏号码，犹豫，拨打，给祁司明条消息。
【段间，太太，谢，改请喝酒。】
边，祁司明许久才回句：【应该。】回完，将机仍。
旁边陆伯询问：“主，否需撤回两保镖？”
祁司明：“撤。”
陆伯：“……”
陆伯祁司明，犹豫片刻，旁敲侧击提醒句：“合适……”
听话，祁司明垂眸，神色未变，许久似乎低笑声，回答。
“宁海‘智慧医疗’陆伯觉项目何？”
陆伯顿：“……”主决定，问做什？
话，陆伯敢口。
——
——
另边，宁夏校。
实验室三见宁夏很惊喜。
宁夏接实验报告，两阶段实验况数据，脸浮满神色。
“做很。”结果，宁夏吝啬夸奖。
果此柳教授实验室徐艺芳几，，宁夏份实验数据做模！几乎差。
数据宁夏终目标方向，确南辕北辙，亏陈雨欣三经验水平像徐艺芳几博士，完全头什问题。
宁老师让做，做。
宁夏向董文彬，声音严肃：“关实验室门。”
感觉气氛，表变认真，始听宁夏话。
宁夏始讲解：“两阶段实验很功，跟三阶段实验关键。”
三识坐直，视线紧紧盯宁夏，很怕错任何点。
三阶段宁老师给实验方案，实话，点明白。
宁夏三，声音平缓口：“件，明实验始进新菌培养。”
听宁夏‘新菌’培养三字，三惊讶张嘴什，忍住，打断宁夏，继续听宁夏讲解。
宁夏三惊讶解：“问什培养新菌？”
卢珊连忙点头：“啊。”菌培养很功吗？
宁夏解释：“菌并目标菌，诱导菌，果命名话，re-s菌。”简单，类re-s菌“养料”诱导物，利re-s菌培养真正ra-re目标菌。
董文斌反应，识举：“宁老师清单r型菌群才真正培养目标菌原始菌群？！”
其两渐渐反应，始直明白间需r型菌群干嘛，专门讨论，拿做比试验，宁老师注写。
宁夏笑：“错。”，很满：实验室崽聪明。
话锋转，宁夏继续：“二件关三阶段实验安排，实验方法依旧，实验数据测量目标全部换向参数。”
反正懂，三宁夏话完全异议。
唯独董文斌隐约某次拓展选修课听词“反向实验”。
宁夏交代实验程关键点需注方。
“件。”宁夏声音正：“始，实验保密。”
三眼神亮，连忙应声：“。”
陈雨欣身：“马申请！”
宁夏向陈雨欣，神色口：“已经申请，明安装实验室百叶窗，重新换锁，柜，做实验候注。”
“另外，。”宁夏拿u盘：“文件夹，拿安装实验室每台需使电设备。”高级防盗系统，韩娄免费赠送。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色，www.yeguoyuedu.com 安卓苹果均。】
——
干干，三很快将系统安装，顺便收拾实验室，将换掉柜清空。
陈雨欣提醒宁夏：“宁老师，今晚课，别忘课。”
——
因宁夏几次代课效果错，给评价很高，正半期选修课机，校决定给宁夏安排门课程——‘物技术概’。
虽连必修分算选修课，每周节，且周三晚，门课代课义完全。
初决定让宁夏课候，实让教务处老师外。
，半期课程很，包括：羽毛球、音乐鉴赏、艺术品鉴赏、电影鉴赏、理与两|性知识等等，与专业相关课程，科普浅谈主。
白，课程相给习调剂，理解课兴趣班。
类似‘物技术概’类课程属冷门范畴，般选、课程，被挤才选类课。
，选课系统，宁夏门‘物技术概’五分钟被抢光。
‘售罄’速度快赶‘理与两|性知识’热课程。
教务处老师知：群分享选修课、课程表‘物技术概’旁边授课老师宁夏，物院帮，早坐电脑摩拳擦掌盯。
——
晚，宁夏教室。
容纳百教室，竟已经坐满。
方，貌似两位置三坐。
门课课堂数，应该六十。
宁夏眼名册——算，点。
“宁老师！您课，连‘理与两|性知识’放弃！”玩笑朝宁夏。
周围阵嬉笑。
“。”纷纷附。
……
宁夏本少才，别纪，已经破格教授，，世候，宁夏给课，因宁夏差，偶尔玩笑话。
偶尔伤雅玩笑，宁夏。
宁夏笑：“‘理与两|性知识’吗？给讲。”，宁夏顿，：“，物科技角度讲。”
纷纷口：“咳咳、算，怕未活产阴影。”话内容引笑。
“宁老师，求放啊！”夸张哀嚎，教室方传。
宁夏眼笑更深：“吧，今咱堂课半节课先跟讲点轻松，物科展，剩半节课答疑。”
课程本身浅谈，规定课程内容。
已经拿笔记本，准备做笔记。
“记笔记。”宁夏口。
“老师，您讲您，记，嘿嘿。”宁夏代课笑嘻嘻回答。
宁老师课，经常拓展课本知识点，妥妥干货！
撇，偶尔宁老师嘴蹦两句点评，或者吐槽绝堪称金句，虽考试，网装佬或者跟互怼。
觉必记笔记，毕竟‘物科展’进，且几乎全部专业课，头章、或者言章必讲。
课老师，甚至直接跳部分内容，始讲正题。
“别啊，？”
“段倒背流。”
“听沿物科技……”
声嘀咕。
宁夏轻咳声：“安静，始正式课。”
听宁夏声音，声音逐渐降低。
，随宁夏始讲课，众安静。
且，很快，场，！太！
——宁老师讲书本言章讲完全。
忍住群偷偷讨论：
【牛逼啊！】
【比，咱儿“言”候，简直网听音乐，买员，听演唱。】
【哈哈哈，理，抢板电影，电影院场3d啊。】
【，，应该，‘言’算电影简介。】
【值，太值，枉5点半始电脑守，连晚饭吃。】
【7点才始选课，早守干嘛？】
【懂嘛，数辈经验，候教务处边选课系统提早。】
【算提早提早几分钟吧，提早半。】
【哈哈，问题选，丫选，蹭课。】
此，选“正规军”相豪。
……
【始答疑，聊聊。】
——
半节课，宁夏安排答疑——代课习惯。
答疑环节，向宁夏提问，课程内容相关，或专业相关其问题。
“老师，问题，近跟姐做实验候遇。”举，，拿实验数据递给宁夏，回座位。
“做e型厌氧菌类活性测试，知什，测两条曲线值。”
宁夏将实验报告快速扫，向方：“eicbwr厌氧菌？营养物r3类蛋白？”
“。”名点头，透惊讶：因类型实验，报告写具体菌，宁老师怎猜？
宁夏将份报告放投影，黑板写菌培养基名称，向众：“关测试结果，哪位解释原因吗？”
什？
啊，什？
底声讨论。
宁夏：“补充点，首先，并数据错误。”两条曲线非常漂亮。
“测错吗？什？”
“刚机器毛病呢……”
“啊，问检测或者培养方法错。”
“其条数据曲线其物质检测数据？”问。
宁夏向：“很接近，具体明吗？”
“、知。”名思笑笑，：概猜。
宁夏笑笑，难方，继续：“刚才位错，两条曲线，因实验本本身两类菌。”
“很，难混入杂菌？啊，做质谱候明明设定象参数，果杂菌应该被检测才啊。”名做实验解。
“注”，宁夏指指黑板刚才写两名称：“eicbwr厌氧菌。”
“eicbwr厌氧菌佳培养基r3类蛋白，点错，课程应该，点，实验遇，”，顿顿，宁夏：“eicbwr厌氧菌类活性很强菌、仅存活率，包括它繁衍率进化率，r3类蛋白培养基，营养物质饱况，eicbwr厌氧菌产完全代谢产物，类代谢产物与r3类蛋白结合，进步产新营养物质，eicbwr厌氧菌始进化，常见进化菌eicbwr-2型菌。”
“正因两菌属源，参数类似，做检测候才法将另外排除。”
宁夏完，底全脸“原此”、“涨知识”表。
“老师，怎避免况啊？”举问。
“将培养基换双凝胨或者a类蛋白，或者实验程严格控制培养基量、及除完全代谢产物。”
“两方法，增加培养间，程麻烦，，更简单方法。”
“什？”底追问。
宁夏：“结果定性实验，非结果定量实验，，简单方法直接两条结果曲线除需，仅保留需eicbwr厌氧菌活性曲线。”
“吧？”、“怎知哪条哪？”“啊，分离再测啊，更麻烦”……
底少提疑惑——谁谁，怎区分？检测仪器告诉。
“复杂”，宁夏笑，转身指投影两条曲线解释：“eicbwr-2型菌进化菌，氧或者氧环境存活，本身活性代谢效率比eicbwr厌氧菌更，因此，曲线偏移更，长期更短、活跃期更长eicbwr-2型菌，取另外条。”
宁夏话音刚落，身居响阵夹杂感叹声掌声。
“，演讲，低调，低调点，儿隔壁该投诉。”
宁夏本正经话逗乐众。
“，问题。”，宁夏再次向教室众。
——怎感觉？
宁夏挑眉，视线突某角落停住。
宁夏：？！