回拨几，两扇门根本什栓，更别拨。
实证明猜错，试铁片撬门，铁片实太薄，根本承受力量，稍微力弯。
奈铁片抽，重新压直再次插进，准备继续办法撬门候，突老提逆向思维法。
记教门课老师曾经，候被习惯性思维方式限制象力，果朝角度思考，或许很容易找答案。
，，必须角度思考。
铁片已经试拨撬，唯独做，往深处插。
刚才太注重两扇门，或许铁片门，柜深处呢？
块铁片长条形，果光插进门缝，根本需长，唯够解释，它必须长才。
力它插进，直插柜深处。
才插进半，竟铁片插进，像什东西挡住，根本办法全部插进。
尝试往挪点，插进，往挪点。
始点点尝试，直试门缝半段，突感觉轻，原本插进半截铁片突陷。
似乎找条缝隙，急忙力往插，底什况。
谁知才刚力，听见咔嚓声响，原本两扇紧闭柜门，竟啪声弹，柜内部况顿目。
见柜竟模柜，柜门已经弹，铁片正插柜柜门。
直柜门打才知，原门办法，让柜门顶外柜门，设计实太巧妙。
知谁设计机关，简直法语言形容，般真门办法。
方法很简单，真让，恐怕半载定，此此刻真感谢教门课老师，果话，恐怕两今困死。
间感慨，立刻朝柜，见柜放块硕木块，木块很古怪，高高低低棱角。
木块拿，放边儿，很快东西正找缺少木块零件。
“哥，。”东西放，眼其门，立刻比图纸。
“，真找，。”难赞。
随即两按照图纸零件形状，余9零件全部拼，很快32零件全部。
零件模规则，半儿什东西，图纸品，按照图纸数字，零件拼装。
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幸图纸标注很清晰，零件拼装顺序非常详细，两费番脚，终功东西给拼。
东西拼，两傻眼，原拼方方正正东西，谁知玩儿拼装，居木质球体，且球体表很高低伏突触。
知应该怎形容玩，东西很古怪，实啥。
“娘，什玩儿，图纸，让拼玩儿啥？”等话，先骂。
很少听骂，听骂，真点点习惯，尽管偶尔骂两句，像语气重次。
眼旁边柜，并什古怪方，本柜什古怪，转念，房间唯独柜研究，定柜拿，管试试。
立刻伸搬柜，乎料柜非常轻，稍微力搬。
本试试已，柜搬，居漆黑洞，洞柜板，位置非常隐蔽，柜搬，真很难。
搬柜，视眼，视线汇聚圆球。
“哥，放进。”。
“嗯，差，放。”点点头，圆球塞进洞。
圆球进入洞，立刻朝滚进，传阵咔嚓咔嚓响声，响声刚始两，随响声越越频繁，声音变越越，简直震耳欲聋。
咔嚓声像引共鸣，停震直声音层层叠叠断累积，变雷声轰鸣。
站，感受整石室颤抖，喜忧，站观察周围。
整石室剧烈震，甚至连站站稳，等十秒钟，石室震越厉害，才舒口气：“做，圆球突触，跟钥匙原理，设计实太巧妙。”
点点头感叹：“啊，谁古聪明。少几百，简直法象，几百古代，怎做点。像精细机关，算代技术很难实，今算眼界。”