文静其实已经相委婉，非常正量给予姜老师信。
因卿溪给文静短信，分析，姜老师陪水淼彭袁英代基二期门，定收水淼什处。
毕竟社，谁耐烦管长短闲啊？吃饱撑，处谁？
姜老师吧，负责负责，孩，真孩，爱呢，爱，末世啊，物资够吗？身安全保障吗？管，跑管别？
文静潜台词，甭管姜老师拿水淼什处，末世，什处比充足食物供应呢？
很快，代基解决区食物问题，姜老师回等，处瞎跑，管别闲。
哪知，姜老师像听懂文静话似，态度很，语气特别温柔文静：
“吗？听代基很强，很药，其实，次光光外公外婆，见见妈妈，知妈妈考虑教育问题，，幼儿园啊，妈妈本，难，跟驻防边商量，重新恢复幼儿园正常运吗？”
顿顿，姜老师文静，跟温柔笑：
“，止朋友，洋洋啊，孩未，教育绝因末世，被放弃。”
关孩教育问题，姜兰临。
否认，很严重问题，相迫切，姜老师并错，底，间已经半，很快，整盛夏快。
，早该幼儿园、、初、高、等等，全静，街什乱，因课，跑。
，驻防占领湘城区，卿溪考虑，做，代基，恢复幼儿园教育呢？
点，姜老师帮忙呀。
话听文静耳朵，理，孩长，懂，明理，给接受教育机，代才希望，才掌握高科技，更末世活。
湘城，孩已经被耽误半，间拖，孩脱离课堂太久，将，怎读进书？
，让姜老师直接找卿溪，，文静歹跟卿溪半，遇，已经习惯性卿溪角度考虑问题，并且全条件信任卿溪。
，尽管觉姜老师理，文静颇赞点点头，却：
“姜老师，觉您法相，马跟溪，，您留固定址，区信号坏掉，溪边结果，立即派找您。”
接近卿溪，指派两办，完全问题。
姜老师文静温柔笑，嘴报址，头知冒酸水儿，真比气死啊，湘城区，每被欺负，每口吃绞尽脑汁，跟坏男周旋，文静却俨驱别帮忙办。
凭什呢？因卿溪管理代基，并且，驻防相，文静跟卿溪身边吗？
果话，姜兰比卿溪更？听卿溪根本工，住别墅水淼彭袁英，米虫，依靠男，步登吗？
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姜兰歹老师，孩做，劳换取份养活口粮，凭，姜兰觉比卿溪强。
此，姜兰特别服气，世界太努力被见，依靠力，让别见，姜兰此此刻，做正。
报完住址，姜兰眼楚区排门房，聪明并再关水淼与彭袁英何，与文静寒暄转身离。
虽社普遍站驻防立，觉驻防旦，完全给由，民，点，姜兰承认，驻防强势进驻区，整区犯罪率降。
，姜兰候，每坏男敲门，几次…真几次……，驻防条街条街巡逻，街头巷尾站笔直驻防，跑驻防告状，被哪哪男欺负，驻防管三七二十，直接男拉壮丁车。
很，驻防找借口拉，因驻防队伍数够，既付变异怪，派驻防严控区，拉凑队伍。
否认，顿粗暴蛮横拉完，谁敢闹啊？
反正，姜兰告几欺负男，全被驻防抓走，效率特别快。
决定先回头等卿溪边消息，文静则转身，挺肚进代基，往卿溪走。
因绪长官车进代基，，理觉，溪应该绪长官车，毕竟，昨东区逃回候，溪跟绪长官。