共，卿溪知类共，彻底分，共越越少，彻底。
目止，认，别觉害怕候，害怕，别觉感候，感，别慌乱候，慌乱。
仅此已。
因此，卿溪，接受吃类，反应肯定杀几吃，因口旦，吃性，层德底线旦越，认填饱肚，类食物，弱肉强食概念旦类认知流，此简单认知普遍。
将别食物。
高等智慧物危险警觉，间灭掉股风气，才正常，扭送穆峰亮？
“概，复杂理，几吃，送穆峰亮，让穆峰亮几疯何疯？”
阿久言，理解，果吃，肯定拿伙揍，揍死止，绝让拿类食物活身边，否则盘餐。
跟法，东区，，跟法致。
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“，东区，让几疯，穆峰亮给吃。”
谭石随口句，穆峰亮办力，气，座，除重泠外，湘城，果穆峰亮始搞，湘城比百倍。
换谭石，估计报复理，抓几吃类疯，往穆峰亮丢。
“吗？”
卿溪疑惑谭石，谭石点头，至少。
，卿溪半秒钟，谭石：
“防万，东区通往西区路封吧，谁知报复社，疯往西区丢？老弱妇孺关，先观察况再。”
顿顿，洛北：
“拒绝穆峰亮求助，加绿草膏产，求助三区关口老弱妇孺，给点药给点药，特别强调，善优先给孩，熬辐射活孩，未存力太差。”
代基很艰难，穆峰亮边，给次药算，再继续给，将底洞。
目卿溪办法拯救世界，优先提供药物给孩，其，等熬段间再。
限资源，保证提，果救助别，救助更末世存类族群。
比，辐射长孩，辐射，长与辐射，比长者，更几率异者，应该将代基限善，提供给孩。
长者，真适者存。
洛北点头应，长方桌议，应完。
刚巧金仙村幼儿园放广播响，阵“呜啦呜啦呜啦啦啦，爱洗澡皮肤～～”声音响，伴随金仙村幼儿园，吃午点间。
谓点，盒土豆泥！
其实跟早早餐，午午餐并什区别，顶早土豆泥渣，午土豆泥加肉……
金仙村幼儿园，文静抱罗老二，身跟洋洋，正金仙村幼儿园园长话，洋洋脑袋直转转转转，路每教室，偷偷扭门，将脑袋往头探。
找哪教室。
终，其教室找，正坐桌边，拿块绢儿，替身边孩儿擦嘴。
孩儿吃满嘴，卿盆友实。
“！”
门边，洋洋高兴喊卿声。
忙转头，丢正帮助孩儿，高兴往门边跑，弟拥抱，门，甜甜叫文静园长声，
“洋洋妈妈，园长妈妈。”
正护朋友吃饭老师，赶紧跟，怕卿什外。
倒因卿脆弱易碎，或者容易被拐跑，亦或者喜欢乱跑什，整金仙村幼儿园教职工组知，卿朋友爸爸，驻防高层，金仙村驻防营、驻防南营驻防东南主营，已经分别三拨，与园长谈三次话。
见卿爸爸，重视卿。
反倒卿朋友妈妈，住金仙村幼儿园边，次找园长，甚至次跟卿班主任谈特殊照顾卿问题。
金仙村幼儿园并因卿溪乎卿，放松卿护，毕竟整金仙村已经金仙村驻防营活区，每胖驻防接送卿，金仙村幼儿园卿重视程度，随卿爸爸重视规格提高。
连文静，牵洋洋找卿，卿溪朋友，园长亲接待，并带领其参观整园区。
，卿并未因爸爸将捧重视，带某骄横坏习惯，班很听老师话，平常老师忙候，卿组织朋友，给朋友讲故。
让分费解，卿讲故，点儿奇怪，各狗血老桥段，似乎卿故听，知谁给孩灌输奇葩故合集。