因教育组既组织盆友实观摩驻防何杀变异怪，肯定与驻防边衔接，驻防，汇报给绪佑，收消息，幼儿园园长知候，字儿给签。
谁陪卿搞击杀变异怪观摩？李娟送活表格，写明金仙村幼儿园活内容，近距离观察驻防击杀变异怪，及，联合围堵变异怪幼崽。
因幼儿园朋友太，活明，围堵变异怪幼崽具定攻击性，攻击性强，全程驻防帮忙，各朋友，必须各长仔细护。
活，肯定危险性，且围堵点山，卿溪陪参与点儿困难，怕走山，被抬山，活山处窜，太参加。
绪佑已经签字！
奈，卿溪接李娟递笔，边签字，边带股赌气般性质，：
“爸真找给做，，让带吗？”
“，需位长，间。”
李娟耸耸肩，冲卿溪笑笑，并什别见，表格需父母双方签字因带定危险性，幼儿园义务告知给孩直系亲属全知晓。
，长，需长签字。
本带危险性质活，给幼儿园龄段孩，教育组边，代基首领给指导思，很明确指，末世，谁永远活温室，孩困教室认识末世。
因此，负责搞教育专，扩充指导司，认观摩活跟驻防边合承办，孩培养杀变异怪胆色才。
且光长陪孩，幼儿园教职工组需陪参加，幼儿园教职工组短期培训课程，教幼儿园教职工，遭遇变异怪突袭击，何组织朋友正确逃。
屋檐，李娟见已经坐儿久，卿溪口问问卿幼儿园况，便闲聊：
“妈妈，其实幼儿园挺帮忙，知平常什爱？”
“电视剧算吗？”
卿溪太回答李娟关卿真实兴趣状态，虽老师做访，关访内容写幼儿园朋友访记录本。
卿溪太，性格比较阴暗，观念，资料越完善，别将分析研究查找，越法透其留存纸张电脑资料，完整分析。
，卿溪外祖保护，让愿照相，今才功忽悠住龙山安全区，卿溪认需保护卿。
让别，卿术，整吊儿郎，除肥皂狗血恋爱脑，任何特长，深思熟虑待问题。
毕竟卿先条件，爱胡诌诌，平正形，爸爸驻防高层，数觉，巨代温室花朵，让别认，。
，卿溪话听李娟耳朵，便尬，卿溪：
“……妈妈，觉，少点儿电视，毕竟，眼镜受……”
老师反很电视，李娟关卿目，免念卿溪几句，卿溪听，反正老师爱念，觉李娟，孩该少点电视。
等李娟半，才卿溪真非常沉默清淡，头至尾，李娟嘴巴皮快干，卿溪才句话。
其实，主卿爸爸沟通，效果呢？
像李娟，知庭，管孩儿，永远，另完全陪衬，卿朋友，管卿，估计卿爸爸。
，李娟客气身，卿溪：
“先，妈妈，回头活细则，况，爸爸联系，明幼儿园休周末，赶便车村儿。”
因金仙村随进，周七间，金仙村外聘老师，等周末放假间，才村儿外。
很老师区聘，区头本，周末放假候，金仙村老师跟运送物资车，金仙村回区。
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，放李娟老师身，绝敢做，别城，门敢。
，西区、北区东区，南区区随便逛，黑担。
单身，进南区区，被值安检盯，全程目光关照。
倒安检特别关安危，，单身路走，肯定长眼男凑，少纠纷，安检盯，路，愁抓搞儿男。
却料，李娟站身，卿溪身送，：
“关活细则，与爸爸，卿具体况，爸爸估计解。”