论文静跟姜兰怎解释亲活处，姜兰，已经重点。
重点，卿卿溪金仙村，并且，卿爸爸绪佑，参加次亲活。
给洋洋妈打完电话，姜兰谋划接该何做。
首先，需金仙村园长找找存感。
，二早候，姜兰早床，翻幼儿园，卿长册。
幼儿园求老师每幼儿做册，期做次，孩每期活留影，比，月做什活，月做什活，附带老师感言。
候，卿离幼儿园候，已经期末，本幼儿长册正始做。
坐空荡荡教室，飞快将卿本幼儿长册做完，，带本幼儿长册李娟门口。
李娟教育组举办关亲活细则明，顺理章见金仙村幼儿园园长，十分关询问番卿金仙村幼儿园况，乖乖啊，调皮捣蛋啦，给园长添麻烦啊……
口吻，实话，听旁李娟尴尬，因姜兰完全已经卿孩关，，卿明明李娟班，才卿班主任啊。
，管怎，启蒙老师孩义，做幼儿教育，明白理。
特别做园长级别，做十几幼儿教育，金仙村幼儿园园长，经常性社各阶层，遇被启蒙，长孩。
孩许候般爱，许正读书，或者班，亦或者啃老，例外，记启蒙老师，位老师。
长程，遇很很老师，教理，许遗忘命，很很位老师，位老师，却依始终记。
启蒙老师力量。
，别孩算，身园宝卿，启蒙老师，重量非般，特别位姜兰老师，充分表达卿关，拿卿长册。
很金仙村老师关，尤其金仙村园长，卿长册，更弄明白卿兴趣爱，帮助金仙村幼儿园，更教育引导卿。
因此，金仙村园长，高姜兰眼，甚至细则明已经召候，让姜兰坐身边，打算完，跟姜兰聊聊关卿教育问题。
便边，姜兰步步往目标进，金仙村，文静早，抱罗老二做早饭，跟村找空房，留洋洋卿避难玩儿。
俩孩早床，根本必操，穿衣刷牙洗脸，早饭吃。
等卿溪床吃完早饭，站院伸懒腰，打算镇走走，找找保险丝修电表箱，便见林涛带队化检收割首批草。
给卿溪份精确配比，连夜做，卿溪院草籽，果磨粉末话，其实需很少量。
卿溪换算比例，炒锅菜，放点点，比放盐少份量，精确度，普通非常难握。
关键草籽味，放并体产伤害，影响变异食材给饱腹感。
变异食物，吃顿概够满足做重体力活男，量消耗，果放草籽，很快感觉饿，放太少，甚至低定比例话，被变异食材伤害风险。
比，做百吃锅菜，放几粒草籽，肯定效果，变异食材体产危害，做锅寻常吃菜，盐放量，太影响变异食材效果。
且普通绝做锅菜，确定精确配比放草籽，随便抖，便搓草籽放，谁做菜烧饭候，专门弄毫克称量器旁边？
“底，普通根本掌握份量。”
卿溪仔细，站屋檐，林涛：
“需集产食材才，口让掌握配比，先草籽采集，交给洛北磨粉，让产线统产食材。”
林涛点头应，卿溪：
“试试，别方草籽，方土壤环境，气候条件做化检研究。”
“研究吧。”
此，卿溪并反，觉草别方培育，应该容易件，因整金仙村，卿溪院才，别方全找。
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新型草籽，需仔细抽丝剥茧研究它，论方方，做研究工，才知怎利它。
，卿溪头，本草籽散疑云，便放任林涛院业，回头检查电路，带卿洋洋，由筱龙宝车，及另外两驻防保驾护航，村，找五金铺准备弄点保险丝修电路。
顺便带卿洋洋回代基取点物资。