约次吃食堂，长老师格外新鲜，长条桌边，或密或疏坐，强迫症卿溪头。
知，随放东西，必须将物品间距严格控制精确，绝忍受散乱坐，几坐间距，几挨坐，观感，让卿溪觉非常舒服。
方才进食堂候，绪佑让卿溪带卿，跟驻防坐，卿溪。
余欢见卿坐卿溪绪佑间，，爸爸给碗夹块猪肉，领，脑袋气扭向妈妈边。
怜绪佑给卿溪夹片猪肉，卿溪倒色常拿筷吃。
余欢便走姜兰边，伸，拍拍姜兰肩，弯腰，姜兰：
“跟找妈妈儿话。”
疏通驻防，希望驻防够收回计划，让金仙村幼儿园教职工组参加围堵变异怪活，果定让教职工参加，希望驻防派保护话，幼儿园教职工，并怎亲提。
目驻防位很高，几乎属单位层，单方决定单位死。
驻防二强硬形象，末世非常深入，余欢金仙村幼儿园教职工法致，先找卿溪疏通，困难，问驻防，处理更顺利与圆润。
姜兰脸色非常难，并候，求卿溪，余欢园长，代班，听园长。
便等卿溪绪佑长桌驻防吃完，走差，姜兰才带沉默尴尬，站身，余欢往卿溪边。
因卿溪卿吃饭吃慢，绪佑抽空陪孩参加活，整训练任务，吃完留座位，给姐老婆夹菜。
三口身边座位空，绪佑抬眸见姜兰余欢走，顿阵紧张，赶紧低头，拽炒肉，拼命给卿溪碗夹菜，颇股做贼虚感。
卿被夹父母间，眼睛喷怒火，姜老师，爸爸，嘴巴张，话。
绪佑眼明快，赶紧给姐嘴塞块肉，讨似向卿溪，：
“老婆，肉吃吧？快点吃啊，吃完赶紧休息休息。”
“紧张什？”
神淡淡卿溪，扫眼碗堆尖菜，已经吃差，吃太饱身体太健康。
觉绪佑态度很奇怪，像担紧张，绪完全必，反弄巧拙感。
偏，绪佑敢话明，因姐奸细，口赖定轨，况真清，绪佑间姜兰给丢，展儿，明明做贼虚绪佑，偏，给做贼虚。
咬牙，条胡走黑，耿脖夸张：
“紧张什？什紧张，什紧张？哈哈哈！！！”
候，余欢姜兰已经走，等二口与卿溪话，夹爸爸妈妈间坐卿，突筷丢，爆，
“妈妈，！打死狐狸精！！！勾引爸……”
绪佑抱住已经跳卿，伸捂住嘴，将姐控制怀，卿溪，笑帅帅。
怀姐踢脚，气炸。
方吃饭长席教职工席，纷纷将目光投注，卿，卿溪，姜兰绪佑。
知什，知，肯定已经什。
姜兰头低，余欢站，甚至落余欢半步，余欢呢，瞧氛围很，偏头姜兰，向绪佑，向卿，再向色常卿溪。
本坐餐桌边卿溪，候已经站身，隔壁桌文静拍桌，抱罗老二，带洋洋，声声援卿溪。
众目光，卿溪静静，甚至文质孱弱感，站姜兰余欢，表，双抱臂，微微冲余欢点头，淡声打声招呼，
“园长。”
双眸向姜兰，回，连招呼打，。
目光明明点儿侵害感，甚至带丝沉静，古井波沉静，让氛围，顿显古怪。
越古怪，越让姜兰内觉安，让旁戏，产猎奇与探究理。
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知，姜兰号称卿启蒙老师啊，座，给尊重因卿启蒙老师，，位启蒙老师站卿溪，卿溪连基本招呼打。
若卿溪本礼貌性，，跟余欢打招呼，……，表明态度，姜兰见吗？
什姜兰见？姜兰谎，根本卿启蒙老师，因什罪卿溪？
卿虽被爸爸捂嘴，双眼睛，怒火冲姜兰，文静，赶桌，摆明给卿溪撑腰姿态。
更甚至，绪佑虽比卿溪强壮，比显武力值高，跟卿溪互，全程脸讨巴结卿溪模。
突明白件，论什，主场根本姜兰！