失切管果，毕竟悲哀场或许比更令绝望。
被实逼迫绝望或许混乱疯狂，纯粹聪明，属“优点”，比屈伸。
失败算什，功其实什值喜悦，单纯甘，找支撑理由活。
类绪言，实清，念间谁方已经变什。
坚毅正直或许变恶魔，恶或许底线。
类趣，序者，本该群追寻利益欢乐邪恶族。
趣论怎展，领头羊找方法圈养族，消磨或压抑混乱法，制造似平公正环境。
间推移间，切变理，惜份混乱潜伏内深处，永远法被剔除，需契机，恶魔破茧重。
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约束，秩序，论怎维系类世界稳定重结构。
巫师令安打破体系，群羊忽变异怪兽，它跑圈外浪。
比正经类世界巫师世界疑由很，由代价承受某肆忌惮。
观念让巫师比般更善恶观念，另格林明白巫师校相关教育。
教程全部真教知识，教授抽空巫师聊，巫师被放养长。
并合理，即使保持独特性思考力，孩应该什让领悟才。
世界姿彩片漆黑，吓坏孩。
魔法史课堂，教授平铺直叙朗读课文，完完全全读书机器，别什。
客观且，认俏皮件件格林完全适合屁孩听。
“三百，极北院正式选定建筑位置，片区域已经荒芜沙漠，比或许稍微。
“趣候【沙蜥蜴】部分存片荒芜土，具备许奇特力，其让惊奇疑套锁水系统，肯定法象十几喝水什感觉，。
“更趣蜥蜴甚至直接沙主食，偶尔吃点沙漠东西。
“惜并特别力，除沙漠环境存外几乎处，选址确定蜥蜴外巫师十分排斥，轮清理沙蜥蜴几乎灭绝。”
巫师清扫花费少精力间，片区域仅几水口投放疫病。
针性，除外什东西被伤害，半间几乎沙蜥蜴全部完蛋。
很龌蹉段，外效，显巫师底线。
偏执似乎巫师特征，坚持什，管底什。
针性疫病杀伤力惊，幸运加顽强沙蜥蜴活，活被养物园，数代间已经文明萌芽状态掉落野兽状态。
比直接灭绝更加恶劣，理应北巫师遭量批评诅咒，特别蜥蜴边，隔远早打。
“，清楚方吗？”教授合书，余十分钟进课堂问答。
“什催化病毒将全部沙蜥蜴杀掉啊？”
提问位男，格林并认识，提问相糟糕。
“问题很复杂，果彻底解话码五级，且花半间给明，简单类似结果理由——因外。”
“教授，提什剿灭伙，难平共处吗？”再度提问孩，格林认识。
问题教授离口回答，稍微才：“，仅仅性问题，通方法做件功率，实际做选择基需付什。”
“教授。”格林喊声，让等问题教授向，问：“半月死掉少蜥蜴？”
格林问题教授似乎并外，或者教历史，或许已经碰问题。
格林阵，教授扶扶眼镜，沉默片刻：“完全统计，三十七万六千八百五十七。”
“记真清楚。”格林感叹句，再，课间。
走校内走廊，步履匆匆处各级，教室很反类相互距离很远偏偏课程表近。
三缓慢周围急切衬托变奇怪。
希瑞克等周围什才口问：“确定教授问题？”
“，相确定。”格林丝毫犹豫：“眼确定。”
什话，法明理由。
【变异·沙蜥蜴：基因改造怪物，跨越物危险，算功定，何况功。】
【注：濒临崩溃基因外让变异体几乎显露任何新插入基因，切，变。】
【再注：概法象什变蜥蜴，明明变精灵更更容易，或许沙漠皇帝吧？】
【再再注：被愧疚折磨怪物废物。】
再详细，位教授初培育疫病病毒，并且毅选择投入使。
惜，似乎背负选择。