果，二节课候，陆陆续续，目测达二十几程度。
况，杨帆很欣慰。
码习热高啊！
高涨习热，每使CAD绘图，054舰设计效率肯定倍增，尽早完全设计。
仅杨帆，仅东海，包括军方内，希望054舰早点完设计，早点始建造，尽早让型号导弹护卫舰入列服役。
午主杨帆给讲课，讲述CAD基础知识，基本操。午则留给练习。
整培训教室内，非常热闹，仅仅30名参加习设计员，旁听设计员，基本幸坐电脑，操儿，短则、二十分钟，长则三、四十分钟。
往往其电脑操，旁边几围观，边别操，边热讨论。
连晚此。
班候，型号办主任李正军向杨帆反馈，少利晚间再电脑操番，巩固午东西。
，杨帆爽快，利晚间巩固习，，力支持。
，晚候，教室内灯火通明，热闹非凡，码二、三十电脑练习CAD绘图。
次。
午八点半，杨帆准走进培训教室。昨午讲CAD基础知识，基本操，基本命令等，今始结合具体设计图绘制，边教绘图，边讲进步操。
怎教，杨帆已经少经验。
杨帆CAD绘图候非常熟练，宛云流水，张设计图久绘制完，少惊呆！
深深震撼！
绘图速度快！
CAD绘图啊！
震撼余，管30名员，坐旁听，内更加热，希望尽早CAD，早达杨师操水平。
某设计室。
部分设计员埋头绘制设计图，铅笔、尺等工具，部分设计员交谈。
“听旁听呢，听听。”
“知位置。”
“......”
几谈论。未进入30名单，坐电脑听杨师讲CAD操，觉非常遗憾。
听旁听，纷纷升希望。
旁听错啊！
听午晚，愿，电脑操番，巩固东西。
刚听消息久，担位置够。
管，先搬凳再，万位置呢。
名设计员拿笔记本，搬凳急急忙忙CAD绘图培训教室，久，兴高采烈回。
进喊叫，“位置，几旁听位置，快点，晚真位置。”
什！
真位置旁听！
早法设计员，纷纷搬凳，窝蜂朝培训教室边猛跑，担晚真位置。
杨帆滔滔绝给讲课，十分，十分精彩，听津津味。
杨帆，陆陆续续进旁听，搬凳，轻轻脚，怕影响其。
，杨帆往往微微笑，轻轻点点头，给鼓励。
真晚，教室空置区域全部坐满，已经满满坐二、三十。
搬凳，教室门处探头探脑，教室部区域全满，脸遗憾色，点甘。
杨帆，暂停讲课，示：“位置，介话坐两旁听。”
闻言，位志喜！
介！
坐旁听，坐哪谓。
感激杨帆眼，搬凳轻轻进，坐，打笔记本，拿笔，边认真听，边认真记录。
接二连三，。接倒停特安排坐，轻声提醒，轻轻坐。
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，场壮观！
教室十台电脑，三十名听课设计员，教室部，两侧，全部坐满。
聚精神听杨帆讲课。
难，听课，教室内居非常安静，杨帆讲课声音，电脑操候，才操电脑声音，及低声讲话声。
习热高涨！
连五，况，每午教室满满听课，午晚，很教室电脑进操，巩固杨帆讲东西。
数实太！
电脑显够！
僧粥少啊！
比较聪明，回设计室，每设计室少则两、三台电脑，且按照杨帆求，凡装CAD，全部已经装CAD绘图软件，电脑练习。
五课讲完，杨帆感觉效果非常错，码极调习热，整东海，已经完全掀股习计算机绘图热潮。
连四十几岁，甚至五十几岁设计员例外，再认习CAD绘图，表极习兴趣。
杨帆，再举办期CAD绘图习班。
，杨帆很快打消再亲教授操CAD绘图念头，算再举办习班，让别教，或外请教，或两批员挑、两，口才错，让教。
杨帆很忙！
随054舰设计工全展，忙，指导设计，且经常组织技术议，讨论解决设计程遇技术问题，很，需师协调。
习CAD绘图热已经完全，目，临问题，电脑完全够！
听，已经争抢电脑况，某设计员间争红耳赤，杨帆知，申请采购100台新电脑尽快位。
此，特走进梁智权办公室。
杨帆敲门进，梁智权很高兴，很热，，直密切关注，眼，喜。
“杨，搞错，声色。”
其候，梁智权习惯称呼杨帆“杨”，含老辈舰船关爱，且显十分亲切。
杨帆：“054舰设计工已经各科室全展，设计工进入全细致设计阶段.....”
顺便，杨帆向汇报目设计工。
听汇报，梁智权满点点头，称赞：“设计工顺利程度，点乎外。”
“此，做坏打算，做足够准备，预计遇系列技术性难题，料候，居，此顺利。”
完，满杨帆。
知，喜局原因，眼轻，很组织展设计工，提供系列技术指导，遇技术难题，位轻，像根本什难题，往往比较轻松解决。
厉害啊！
梁智权再次“长江浪推浪”感觉。
感慨“老”余，十分高兴，继。
表扬，杨帆阵，忘记次目，提：“领导，054舰设计工全展，量设计图纸需绘制，目缺电脑。”
约月，杨帆提购买100台486电脑，梁智权拍胸脯，表示力支持。
近月间快，结果怎呢？
100台电脑什候位呢。
梁智权拿电话，杨帆打，打完电话，肯定：“100台电脑很快，迟周位。”
此准确答复！
杨帆悬颗彻底落！
脸瞬间浮高兴色，办法，太！
“解决问题，100台电脑，码近半设计员电脑。”
东海职工数百，算比较科研单位。
除辅助员工，管理者，勤杂工等，技术型专业设计员两、三百，目三十几台电脑，再加百台新购486电脑，很部分设计员计算机绘图。
绘图效率，肯定杠杠提升！
难怪杨帆高兴，！
.......
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