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李阳装逼被雷劈，仅朝文武百官，皆相信李阳明春推义务教育，连皇帝李阳身边相信办。
果吹牛，老拿雷劈吗？
，此次推义务教育，朝野笃定五月间功。
李阳，被雷劈狗血外，确实让很塞，……
推义务教育，风风火火按照法，常进。
首先，李斯明确分工，李斯负责筹备教育署，及秦各乡亭堂及教书先筹备务，李阳则负责教材切务。
李斯将教育署，设置李阳丞相府。
，李阳丞相府便三官署，御史台、廷尉署、教育署。
，此教育署空荡荡，待选定官员任职，方才正式立、运转。
…………
丞相府，议厅。
李阳坐主位，旁边带萧何、曹参。
“李相找，否什？”
此，议厅，便李斯。
“阳侯，教育署，掌执选？”
皇帝让李斯李阳全权负责增设教育署，教育署安排，等二决定权。
除非皇帝决定选问题严重，否则般否决。
正原因，李斯次找李阳，确定教育署安排。
李斯，教育署李阳提议，执掌选该由李阳决定，与争权。
知，机关，虽执掌教育，却算央机构，权力。
初，嬴政借助孔门，帮忙教化民，特增设博士馆，博士馆儒士，朝位极崇高，皇帝更礼相待。特别掌执博士馆淳越，更被拜太傅。
死，今见群儒士朝该位。
，博士馆此势，今教育署将朝位亦低哪，掌执教育署，将朝话语权轻。
其实，李阳早选，萧何、曹参二。
两，政务才，历史更身居丞相职。
今，二被带咸阳，直给安排职务，等教育署筹备，让此二掌执教育署。
今，李斯相问，李阳立即便：“若李相见话，让萧何、曹参二掌执教育署。”
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萧何、曹参二愣，相视眼，接敢置信望向李阳。
，二真敢相信耳朵，比吃惊！
其实，随李阳回咸阳，。
李阳并立即给二安排任何职务，萧何、曹参，因身份原因，李阳够信任，待观察。
萧何、曹参二，待李阳观察，暂愿给掌丞相文书职职务算。
……
二做梦，李阳竟此重厚待二，居直接让二掌执新增设教育署！
位高权重权啊！
或句话，步登，直入秦权力。
“……”
，二顿眼眶红，比感，立即列，李阳拱深揖，度哽咽……
李阳笑笑，伸示二激。
转头笑问李斯：“李相，何？”
“…………”
李斯愣住。
，李阳竟提议将此二提拨此高权位。
虽李阳外，二反贼招安，李斯知身份。
很诧异，二……真堪此任？
，李阳既提议此二，李斯却反，笑：“本相阳侯决定，异议。”
“，决定！教育署其，由李相主安排吧！”李阳笑。
李阳知，李斯萧何、曹参二力质疑。
，何呢？
算告诉，二堪，打消疑虑？
显。
初韩信，身怀才，堪任，需给平台机，实际证明给别。
穿越者，李阳萧何、曹参两历丞相，执掌教育署，毫担忧。
果连教育署搞，怎历史丞相呢？
…………
待李斯离，萧何、曹参二，便再次李阳拱，深深揖，感激涕零：“谢提拨重恩，等徨恐！”
见二此感激，李阳颇感欣慰，笑笑：“知二才，既身怀才，该提供展胸抱负机，干，让本相台。”
“喏！等此必唯马首瞻，顺利推义务教育！”
二此，立刻表明决，示李阳重提拨恩。
萧何、曹参二，让李阳举荐，掌执教育署，此让狂喜，激已。，李阳装逼，五月内将义务教育推，免泛忧愁。
刚刚喜形色二，此突满脸忧色，李阳直接：“何问题，直接讲吧！”
萧何便：“知，打算何短短五月间内，抄录数百万份教材？……等至今办法啊！”
李阳笑：“本相办法，需尽快完教材编著，且快，月间内必须完教材编著。”
“喏！”萧何、曹参点点头，虽觉间甚紧，却做。
李阳，补充句：“关数课教材嘛……本相调沛县张苍帮！”
二立刻拱：“谢！”