“太傅，您让搜罗雕刻匠，印刷术吧？”
听李阳明印刷术，扶苏兴奋，造纸术带甜头，扶苏早已迷恋明。
李阳点点头：“正。”
听话，扶苏喜，，次印刷术，功劳！
，赶紧问：“太傅，印刷术功绩，否比造纸术？”
李阳回答，旁李由便：“造纸术功千秋，恐怕世难比它更重明吧！”
萧何等点点头，深感：“陛，造纸术乃世属明，再别明超越它。”
扶苏笑笑，虽几分骄傲，却几分失落，代表次印刷术，功劳太。
，李阳却点点头：“其实，本相次明印刷术，它类文明功绩超越造纸术，它造纸术等位，点。”
笑话，造纸术四明，印刷术其实四明啊。怎比造纸术呢？
“啊？……造纸术等位！”
听话，众真吃惊。
像见鬼似，李阳，简直敢相信凡。
知，造纸术至高存啊。
初造纸术明，便震惊整秦，彻底结束竹简书写历史。
拿今教育署编著语文教科书，果换竹简书写话，本语文教科书，估计几车竹简才装。
试问，几车竹简内容，何够推义务教育呀？完全推，因竹简制很难达数目，本书几车竹简，几十万本书，少车竹简？简直文数字。
今，因李阳明纸张，才将诸知识内容，浓缩纸张装订册，李阳初给它取名：书籍。
由此见，造纸术文化知识传播带深远义。
皇帝此，召，封造纸术明，此斑。
今，李阳竟接明，将造纸术位，叫震惊吗？
什通才，才连续明两惊明创造啊？
反正，萧何敢像。
，萧何惊：“，您骗？”
李阳翻白眼，高兴：“造纸术明，本相何必骗。”
嘎！
众巴惊落。
造纸术……明？
造孽啊，明造纸术，居丞相眼值提明，差距，咋呢？
顿，众像吃苍蝇，强烈卑感。
原本几句，愣言。
办法，跟丞相差距太，完全搭话啊。
，齐声赞声：“牛逼！”
“…………”李阳脸黑线。
，牛逼词，初该明，搞古代带坏，点像文明。更语，竟“牛逼”词，歌颂称赞词，形容非常非常厉害、思。
，幸亏外，别听李阳造纸术明，肯定该李阳装逼。
，李阳身边几，倒李阳才太怀疑。
特别李由、扶苏，甚至张苍，坚信李阳世才。
，李阳话语惊，听傲轻狂，其实并装逼，正李由，其实丞相低调，实力允许啊。
比，做件很容易，别夸，谦虚，难句思，值提吗？
丞相，造纸术思，值提，其实谦虚。
嗯，丞相因太实力，再加做太谦虚，反倒被世误轻狂。
，众替李阳感委屈。
丞相，……实太难！
李阳，哪知内居戏呀？
，造纸术印刷术，明，主它太容易，很轻易做。
，印刷术位，李阳却毫质疑。
印刷术，给类展献份厚礼。它造纸术位，真点。
印刷术，它代表华文化重组；它随华文化诞萌芽，随华文化展演进，影响社文化展。
印刷术明，促进文字传播与文化活跃，文化异彩纷呈，促使士阶层壮，使传统文化流传保存。印本量产，才终让知识文化始向底层社积普及。
，印刷术明，类文明史光辉篇章。
正因深知印刷术义，李阳，初明造纸术候，早已尽快明印刷术。
次推义务教育，正带契机。
印刷术明，仅加快义务教育推工，更推科举制度基础。
什许古，灭亡？
白，因文字文化传承。
华民族，虽经历数次分分合合，改朝换代，甚至被外族统治，华民族依旧延续数千灭，属华民族。
什？
原因古，文字文化，文字文化早已深华夏儿，破，何？重新建立新，文字文化灭，它华。
元、清统治，何？文字文化华夏文化强，终外族反被华夏文化融合，华部分。
，文字文化重性，它使华民族屹立数千重原因，历史长河，几经战火，永消亡。
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，李阳，秦灭亡，华文化传承断，文字文化定展、强，再强！
“太傅，印刷术名字吗？，叫阳苏章印刷术吧！您何？”
扶苏印刷术造纸术至高位，两眼放光，次将再次写入史册，便兴奋问。
李由听，高兴，：“，次必须加入，叫阳苏章由印刷术呗。”
李阳听二话，差点吐血！
尼玛，贱吗？