午10点左右，张承带白羽莲进入圣武王朝皇宫。
孙言早站边：“师，，咱等久。”
“晚，请孙公公担待。”
“瞧师，什担待担待，等咱应该做。位师徒弟吧？”
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孙言张承背白羽莲。
“嗯，徒白羽莲。莲啊，见孙公公。”
白羽莲走：“见孙公公。”
孙言笑：“，。咱喜欢礼貌辈。”
“孙公公，带太宫吧。”
听张承句话，孙言明白件比较重：“师，跟。”
太宫，古元正练剑。
候，孙言带张承走进。
“亚父，啊。”
古元直接跑，抱住张承。
张承摸摸古元头：“仅亚父，老师啊，今始，准备始习。”
“嗯，嗯，亚父习。”
张承指指身白羽莲：“莲，师姐，快叫师姐。”
“师姐。”古元很听话。
白羽莲摸摸古元头，笑笑：“师弟啊。”
孙言候：“师，教导太，先陪陛。”
孙言完，离。古永善张承，已经完全信任。
“元儿，读书，拿给。”
张承先弄清楚古元习什，教。
“亚父，怎先练武啊，写字麻烦啊。”
“练武知什练武啊，通习，才明白，练武什，瞎练。况且，果认识字，给本绝，懂啊。”
“哦，亚父，明白，给拿书。”
古元高兴广场跑进太宫，几太监：“殿，慢点跑。”
候，白羽莲问：“师尊，师弟吗？”
“带，让元儿习，间系统教导，刚补。”
“谢谢师尊。”
“徒弟，什谢。”
儿，古元捧几本书跑：“亚父，，书本。”
张承拿书，《识文断字》，《孝经》，《九洲图志》等等书籍。
“元儿，背少本书啊？”
“亚父，背10本书。”
“10本，元儿，理解它思吗？”
古元摇摇头：“理解，像父母。”
“，讲解给听。”
“亚父，真吗？老师，等理解，讲给听。”
“啊，亚父怎骗。”
“亚父。”
，张承太监：“，太宫，打扰干净件屋，做教室。”
“。”太监
答应，准备打扰房间。
张承打算设5门科，语文，算数，政治思，历史，理。
至其科，打算教，因必。
候，张承突根本课本，课本制。
“算，整理习知识吧，给老师。”
今张承打算先教政治思，让古元明白什练武。
“元儿，先练武，，儿教什。”
“，亚父，先练武。”
古元练武，张承走进古元书房，始制课本。
需制课本，，三本已。
随法力运转，三毛笔始写字，适合古元龄阶段政治思课本，短短半内，制。
课本很薄，10页，果放球，根本合格课本，九洲世界，切课本张承算。
，房间打扫。
张承带白羽莲古元走进房间。
桌椅板凳加讲台黑板，昨晚，张承已经制。
随张承挥，两张桌，两张椅房间。
“元儿，莲，坐吧。课桌。”
古元坐，感觉非常新奇：“亚父，怎讲课啊，听课。”
“儿知，课候东张西望，做。”
“哦。”张承表，古元老老实实坐。
接张承放讲台，挂黑板，课本给古元白羽莲。
“，课本，本，保护它。”
古元迫及待，打课本。课本页，写两字，武。
“武，什？”
“，元儿，注力集，听讲。”
张承完句话，始讲武。
“元儿，莲，什练武？”
“父皇，未皇，必须练武，练武才合格皇。”古元回答。
“练武，应该受欺负吧。”白羽莲回答。
“很高，元儿，喜欢练武吗？”
“很喜欢，什做，练武比读书玩。”
张承点点头，向白羽莲：“莲，练武除保护，其义吗？”
“其义，让师尊失望吧，保护师尊，虽师尊需保护。”
“嗯，很错法，莲，等保护哦。”
“师尊，真吗？”
“真，师尊什候骗。”
“定练武，换保护师尊。”白羽莲很认真，，已经定决。
“练武原因，每，本质殊途归。练武，守护，守护切。”
“亚父，守护，守护什啊？”
“皇，守护整族
。”
“整族？亚父，怎听懂啊。”
“元儿，，解释。必须明白，练武，守护整族。”
古元虽听懂，点点头：“亚父，果练武守护呢？”
“果守护，很容易走入邪。举例，假复仇练武，走，复仇路。复仇，剩什？”
“知。”
“剩尽空虚，因知什活，往往复仇功，很容易杀，因找存价值。”
“亚父，存价值什？”
“元儿，问题问，告诉亚父，什活？”
“知，亚父，知什活。”
“算，问题，高深。需记住，练武什守护，与拼杀。”
“嗯，亚父，记住。”
“记住。接，讲武德。”
本张承讲清楚东西，考虑古元今才8岁，且刚刚才接触，讲明白，张承东西延。
“元儿，什德？”
“德，合气，父母孝顺，属体贴。老师教。”
“元儿记，错。德简简单单几句话。德类根据长久，认社价值，形观念。”
古元脸迷茫，社价值让古元傻，根本理解什社价值。
存价值社价值，古元绕晕。
候，张承件，暗：“太，课讲，元儿肯定听懂，莲倒。算，教。”
“元儿，刚刚听懂吗？”
“亚父，懂。”古元摇摇头。
诚，张承合格老师。
“算，元儿，记住，武德练武德。举例，谁约定比剑，却，吗？”
“。”
“果，突，偷袭，让输，吗？”
“。”
“武德让做件，答应别，做，叫诚信。约定，做偷袭，叫做高尚。元儿，做高尚诚信。”
候，白羽莲口：“师尊，果高尚，诚信怎办？”
白羽莲认张承东西，因世界，数。
“高尚，诚信，剑，告诉，什叫做高尚，什叫做诚信。值德，必须德。果德，何必跟讲德。”
“师尊，明白。”
张承正儿八经门修士，德报怨，张承做，更教。
违反规则，剑告诉，什叫做规则。
“师尊，果比强，遵守约定怎办？”