周亦哄诺诺，爸爸整陪诺诺呀，爸爸工呀，爸爸每放接诺诺回，且爸爸给诺诺做吃。
诺诺跟爸爸分享幼儿园玩呀，爸爸每工跟诺诺分享。
周亦哄久，诺诺才消停，眼圈红红，周亦太疼，诺诺带回，带回再送。
候必须狠点。
周亦诺诺送回教室，跟李诗诗讲，李诗诗知。
孩凑，哭泣理由很，怕爸爸妈妈。
周亦站教室走廊外，周围其长孩哄担站教室外，脸疼模。
番折腾，快，才稍稍安定。
李诗诗站讲台朋友。
“呀，班主任，叫李诗诗，叫李老师”
“朋友，今呢，朋友，互相认识，先介绍？”李老师让朋友拉围圈坐块。
站圈外，绕圈“啦，介绍首先呢，名字，呢，擅长什！”李老师微笑。
“比李老师呢，很喜欢画画，教画画，觉”
“”朋友，声音很稚嫩，李老师越安全感。
“叫王解虎，吃饭厉害呢”壮壮男孩鼓勇气。
完点思，周围反应，顿变胆怯，李老师率先给位朋友鼓掌，表扬朋友勇先被介绍，男孩听被老师表扬，顿，周围朋友始羡慕。
其朋友害怕，鼓勇气介绍，李老师带头鼓掌，享受其朋友羡慕眼光。
轮诺诺旁边孩，诺诺跟打招呼孩。
朋友端正坐，摆背，显教育比较严格，点怯感觉。
“……叫王诗颜，喜欢……跳舞”王诗颜朋友怯，完周围朋友。
诺诺给认识朋友鼓掌，王诗颜感激似眼诺诺，诺诺眯眼睛笑，王诗颜像被诺诺感染，冲诺诺甜甜笑。
诺诺右边呆头呆脑男，长很爱，偷偷抹眼泪，点楚楚怜孩。
诺诺全神贯注李老师，切新鲜，认识朋友，且厉害，特别王解虎，顿吃三碗饭，渐渐让诺诺放爸爸、妈妈思念。
轮诺诺，诺诺“叫周诺，叫诺诺，唱歌，爸爸诺诺唱歌听，讲故，画画”诺诺熟悉变胆怯。完站原，王诗颜给诺诺鼓掌，两位朋友友谊建立相互给方鼓掌。
阵儿掌声，诺诺坐。姑娘眉眼笑，特别，始幼儿园活正评价。
周亦诺诺察觉离，朋友，慢慢玩，很快忘记刚才烦恼，幼儿园太恐惧。
特别结识新朋友，仿佛完话题。
周亦，林语已经车，周亦回，车候，便迫及待问：“怎？诺诺哭吗？绪何？闹？”
两边长期待，周亦点头皮麻。
“咱俩诺诺，玩”
“哭”其朋友哭稀哗啦，林语相信诺诺勇敢。
“哭，知陪幼儿园，原幼儿园长陪，掉眼泪，很勇敢”周亦儿坚强脸蛋，觉很欣慰。”
林语听便觉难受，平哪舍让诺诺哭，喜欢黏爸爸跟爷爷，知哭什。
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“，别孩哭惨烈，稀哗啦，声音快花板给掀，老师负责，孩哄”
幼儿园老师负责长安慰，毕竟良莠齐，幼儿园被报老师体罚孩，长揪难啊。
什点幼儿园长愿送，实话幼儿园少东西，图老师认真负责。
回，周亦忙工，林语赶回工室，周父像主骨，客厅走走，墙钟，周母惦记诺诺呀，知哭，被欺负。
周母阵担忧，恨趴幼儿园门口。
“爸，妈，正空玩玩”周亦。
“”周父瞪周亦眼，诺诺哪思跟其老头打球。
周亦碰鼻，讨趣，老老实实回书房。
幼儿园
午课程，因报宜安抚哭泣朋友被压缩间，李老师让朋友做圈介绍，间休息儿让朋友喝水喝牛奶，接玩游戏，便差午吃饭间。
朋友带午饭热李老师帮忙朋友午饭送厨房，，候由活。
诺诺王诗颜坐凳副姐妹，王诗颜比诺诺胖点，像胖妞似，却特别爱。