苏醒，“刚才替跟老师句吗？别哭，点儿，等儿进教室被别，知怎欺负。”
“本欺负。”骆亚婕忽锤苏醒，“知知刚才伤。”
“喜欢？？”骆亚婕力，像，倒像撒娇，苏醒谓。
“谁喜欢，喜欢。”骆亚婕突点担，“刚才办公室候，哭？？”
“低头做声，肩膀抖抖，谁知哭。”苏醒点头。
“思老师知？？”骆亚婕紧张。
“肯定知，老师怎痛快答应跟张启调换座位？什，知知，谁哭，很正常，赶紧进习吧。”苏醒走快几步。
教室，坐，张启很关注骆亚婕：“眼睛怎红红，刚才哭？”
“。”骆亚婕愿搭理张启，脑袋往边扭，左支撑，挡侧脸，默默书。
“怎回？两刚才班主任办公室干什？”张启转头问苏醒。
“干什。”苏醒英语单词，童望君口语话才知词汇量匮乏，很候明明知语法怎运，单词怎排列，知词英语应该怎。
“干什，两跑，老师办公室做什？玩吧，应该什？难秘密，跟别吗？”张启笑笑，“俩该告密吧？”
“告什密，谁秘密吗？”苏醒张启，“难老师办公室，告密？”
“谁做？”张启继续问，低头书。
“班主任网，谁跟？”苏醒问张启，“知知？”
“哪知，寝室别问，问问其。”张启，“怀疑张稳告密吗，怎问谁告密？”
“张稳做。”苏醒。
“怎知做，居相信。知知知，每法，够吗？”张启点屑苏醒言论，“觉张稳秘密，谁告密？”
“寝室，排查知。”苏醒张启。
“慢慢排查吧，书，聊。”张启继续书，儿，苏醒，“其实定告密，定寝室，隔壁寝室，班其，或者校其网吧网，，跟班主任。”
“吧。”苏醒知否。
早习，张启吃早饭，骆亚婕早等，见张启走，立刻催促苏醒：“赶紧挪位。”
“急干什，才刚课，等走差候再挪。”苏醒。
“等儿回。”骆亚婕站，挪位。
苏醒跟站，帮骆亚婕抬桌：“回什关系？班主任已经点头答应，回儿，照换位。”
“让害怕，候换位。”骆亚婕帮苏醒将凳换，“，，今两坐。”
“两怎换位？”刘宽走，“苏醒，今晚网，？”
“通宵？。”苏醒问
“错，通宵。已经几。”刘宽点头，“听网吧做活，充二十块钱送五块钱，充五十块钱送二十块钱，打算充五十块钱，优惠挺。”
“，晚儿。”苏醒摇头，“忍忍吗，周末候再，候老师什，，明课，万像次被告怎办？”
“敢。”刘宽抬头往。
张稳应该吃早饭，教室，坐。
“次定张稳，怪。”苏醒明白刘宽思，“再几周末，周末再吧。”
“周末活结束。”刘宽。
“先充钱，周末候再网。”苏醒。
“晚什，跑步，才？”刘宽，“网吧办充值活，其实网，玩电脑。真羡慕，外睡，什候回够什候回，像外睡，每网。”
“课，阶梯习室习，？”苏醒。
”课已经几点，跑阶梯习室习？怪够考，认真。“刘宽摇头，“先网吧吧充五十块钱，等间再阶梯习室习。”
苏醒强求。
“晚课拿书，接阶梯习室习？”骆亚婕等刘宽走，问苏醒。
“错，吗？”苏醒点头。
“习室习？”骆亚婕。
“三四十。”苏醒估摸，“男，话，今晚晚习，，习，什懂问题相互间解答，比闭门造车强。”
“，晚习。”骆亚婕点头。
快课候，张启走进教室，苏醒：“怎坐位置？”
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