食堂停业整顿，门口竖两牌，拉警戒线。
习室走，苏醒让刘婷，李万辉两留。
“今食堂，应该听吧？”阶梯习室门锁，窗户关，苏醒，刘婷，李万辉三坐习室间，商量。
“听，将食堂砸。”刘婷点头，“儿吃饭，寝室，候，校长校领导往食堂跑，才听高三名吃饭候吃蜗牛，食堂厨师理论候争执，演变厨间斗殴，将食堂砸。”
“差。”苏醒点头。
“让刘婷两留，什跟两交待吗？关食堂冲突？”李万辉问苏醒。
“错，闹严重，带头闹很被除。”苏醒点头，“件，并错，应该被除。”
“打架斗殴，带头闹将食堂砸，打伤，校肯定处理，且听，被打厨像副校长袁志强关系，袁志强亲戚。”李万辉，“高三叫张毅，庭条件普通，农村身，什背景，半被除吧？”
“才应该做点什。”苏醒点头，“契机，校食堂饭菜确太难吃，冲突爆避免，间区别已，即便今爆，冲突爆。”
“高三压力本，今早马校长话，张毅响应校长号召，主食堂吃饭，食堂饭菜做口罢，居蜗牛，蜗牛虫，蜗牛，居，很显食堂饭菜连洗洗，顶水槽浸泡拿，切倒进锅。”
“张毅蜗牛，袁长明理论，被袁长明羞辱，袁长明仅承认错误，丢4块5毛钱硬币张毅身羞辱，态度，适合做厨。”
市高级鄂市高，越高，管理越加性化，高三压力很，周末休息，隔两星期才休息半，让回拿活费。
校教书育方，莘莘本应该彬彬礼才，校园应该谐，理实相差甚远，校冲突，甚至产命案。
打架斗殴，压力，跳楼，每，几乎每校，特别初高，概率更。
长久压抑绪回应尊重，彻底爆，产破坏力，，或者，很正常件。
“件，校长定听吧？”刘婷，“严重，插，够等校决定。”
“错，往候或许插，次必须插。”苏醒，“别忘创立目什，让校间平等话平台，够争取利益，够话，机，果帮张毅话，存义。”
“应该怎做？”李万辉跟苏醒，“猜留刘婷两习室，应该跟，何校长沟通？难全校向校表达愿吗？”
“做，做反将闹，闹，定将石盛拉，校长，该件埋单。”苏醒摇头，口袋掏两张纸，递给刘婷李万辉，“请愿书，两，全校，签名字。”
李万辉接苏醒字眼：“请求让张毅继续参加高考？”
“错，校将张毅除，办法参加高考，件，，主取决校领导态度，目况言，校张毅进严肃处理，才写请愿书，让每写名字，将份请愿书交给校长，让校长诉求。”苏醒点头，“比较温方式，方式让态变更严重。”
请愿书苏醒写，标题让张毅留继续参加高考，食堂饭菜质量控诉，及次根本原因解释。
儿互联网达，机少数，班够机两，甚至，件苏醒才操，放往，部智机，新闻制造者，苏醒做什处。
互联网，掌握布新闻渠，件被全知，候，管石盛愿，，舆论，校长背锅，苏醒请愿书丝毫，因请愿书压力，比全网友给校领导压力。
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够利点，稍微跟石盛讲条件。
刘婷李万辉两拿苏醒写请愿书，各忙。
校外快餐店模始装修。
，苏醒正店吃饭，轻走进。