“明白。”苏醒点头。
很经验谈定理，特别感悟更此，定听方话，听听，肯定错。
苏醒走次错路，几次转折点握，等改正，法改变，够随波逐流，活，。
本残次品，万万老给吃粒悔药。
苏醒再走错路，旅途风景，物更态，更珍惜目光待，达某目，忘记旅途风景。
旅游路错风景，够回头，路错，法再回头。
喜欢应该放胆追，哪怕被拒绝，留遗憾，孝敬父母，表达孝，应该更早做，买条围巾，买双鞋，买件衣服，定等功名，暗期许等达接父母住进豪宅，豪车带父母旅游。
“应该够明白，比龄熟很。”童新点头，“苏玉锦联系方式吧，给，抽间打电话跟联系。”
苏醒将苏玉锦机号码给童新。
“号码记，饭吃，先走，记跟君打电话聊聊，孩跟，熟早，肯将法，独承受，妈身边，才养性格。”童新站，“唯够聊朋友，君麻烦。”
童新完话走。
苏醒点纳闷，童望君朋友止才，陈进，王凯，再肖咪够算，童新应该知晓才，怎童望君朋友话？
“或许给创造机，故？”苏醒猜测。
食堂，间，苏醒给童望君打电话，转念，打黄庆秋接，罢。
准备教室，才楼，机响，苏醒电话号码，童新刚给座机号，灵犀感觉头升。
苏醒转身往东边树林走，顺带按接通键：“君？”
“病？”童望君声音错。
“病啊，怎问？”苏醒奇怪。
“喊君？”童望君，“鸡皮疙瘩掉。”
“呵呵。”苏醒笑两声，“俩算灵犀吧，刚吃完饭，食堂，给打电话。”
“爸将电话号码给？”童望君问。
“刚爸食堂吃顿饭，将座机号给。”苏醒点头，“跟妈周末部分间，让打电话跟聊聊。”
“次火车票，次座机号，知次直接将带？”童望君。
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“够？”苏醒问，“近怎，回跟联系，转回班级原班级吗？”
“，换班级。”童望君。
“原班级？原班级认识，需重新处理际关系，相处更融洽，关系回原班级应该算难吧？”苏醒坐石凳，点冰，站。
“太喜欢原班级，换班级。”童望君声音低，“挂电话。”
“。”苏醒点头，“什给打电话，给打电话太方便，给打电话问题，机24机，话费直充裕。”
“像查岗，24直机，随够打电话。”童望君笑。
电话边，黄庆秋声音传，点模糊，概问童望君谁聊。
苏醒声音放：“查岗，唠嗑，欢迎随骚扰。”
“肉麻。”童望君声音轻松许，“挂。”
苏醒感觉，童望君给打电话候，块石头，等打完电话，块石头落，整放松很。
庭环境造性格，孩张白纸，周围环境支支笔，断白纸描绘，孩性格，习惯，笔描绘渐渐往方向展。
童望君藏许儿，童新够明白，却打儿扉，让苏醒做钥匙，捅童望君扉。
苏醒儿概明白，童新停给创造机，定撮合童望君，更借导童望君。
儿父亲贴棉袄，父亲辈，话错，真难童新。
进教室，骆亚婕早坐位置书，见苏醒进，忙拉苏醒问：“正元旦活，帮主。”
“快元旦？”太充实，苏醒喜欢课周末，期概念很淡，骆亚婕提醒知。
“星期六元旦，周五晚举办元旦晚。”骆亚婕，“提元旦晚候应该准备哪活，唱歌，跳舞，其它节目？”
“每班级单独举办活？”苏醒问。
“，全校举办活？”骆亚婕点头。
“觉全校举办活热闹。”苏醒，“儿市高级，班级，级，属团体，等将毕业，团体团体，趁儿机，应该组织集体活，亲近亲近，热闹热闹。”
“元旦候每班级单独举办活，哪次全校性质活。”骆亚婕，“老师吧？”