吃早饭，苏醒，苏敏，苏浩，及苏昌，吴艳，吴震等，群往马桥湖。
“，拿钓鱼竿吗？”苏敏问，“等钓鱼。”
“，，少钓鱼竿少钓鱼竿。”苏醒笑。
钓鱼竿，包括板凳，蚯蚓类，苏醒概拿，空往马桥湖。
既农乐，且湖依托，钓鱼噱头宣传，肯定备工具。
马强拿十支钓鱼竿，支，寻位置，坐板凳钓鱼。
“苏醒，题怎做？教教。”苏浩跟，跟苏，玩带业。
“屋做业，热跑，钓鱼，做业，舒服吗？”苏醒接苏浩试卷。
苏浩做题目，苏醒眼瞧怎做：“角角连条辅助线，？题目很简单，做？”
苏浩脸懵逼摇头。
“半再复读才。”苏醒。
“够打击，求高，求考入市高级，够进二，或者再次，够高。”苏浩很受打击。
“题目进差高做，已经极限度降低标准。”苏醒，“跟，让理准备，考试候太焦虑，做再复读准备。”
很候努力够功，苏浩觉悟，重新升习热，间够，短间内法提高太。
“苏够短间内提高绩，怎，难比笨？”苏浩服气。
“聪明。”苏扬巴，“拿奖状回。”
“题目初题目，越往，题目难度越。”苏醒，“且做题，很候题目本身难，完全理解题干表达思，胡乱将答案填。题目难，短间内提高，且够提高绩短间内做，间比长。再，才几门课？英语，很程度减少习量。”
“语文，数，再思品德，，共几门课。初语数外，物化，政史体，言，体育难，其它几门课简单，比任务量艰巨。”
制定教育方式其实畸形，英语花费间太巨，跟往实际回报相比，付回报完全比例。
将英语间挪部分花语文，历史，乃至政治方，比花门外语划算，裨益。
数花费间习英语，等毕业实际。
掌握门语言坏，占其更应该习，解课程间，点偿失。
早习几门科目轮流，语文，英语，政治，包括物，需背诵科目够分早习间，数候，早习候记英文单词。
初，高更此。
解透，历史清楚，却花量间东西。
浪费。
习英语，稍微解够，实应该语文，历史并列。等，真朝语言方方向展，完全选英语专业，进更系统更专业习。
剩往方展，知音标，解常单词，其实足够。
“做试卷？”苏浩问苏醒。
“做吧，试卷带，做做。”苏醒，“基础东西弄明白，等回校，先初知识始梳理，点点将课本公式，理论，定理类背诵记住，顺带做题练习巩固，像考真题，等将初三课本课习题全部做完再做，否则囫囵吞枣，哪怕题目做蒙，什。”
钓很鱼，午回，马强做饭菜，吃完才回。
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“应该带泳衣。”苏敏湖游泳，很羡慕。
“真游泳，拿轮胎，直接河，哪泳衣。”苏醒讲究。
“怎？，跟。”苏敏点害羞，“。”
“简单，等儿车市，跟买泳衣，长间。”苏昌隆完，转头张海燕，“水玩玩，湖水很清澈，什污染，热，凉快凉快。”
“合适吗？”张海燕跟苏敏顾虑。
“什合适。”苏昌隆，“脱光衣服游泳，穿衣服怕什？候，每候湖热闹很，附近几村孩，管男玩水，。”
南方夏避暑方式湖游几，甚至整。
习游泳方式非常简单粗暴，喝几口水，慢慢。
谈专业，至少沉，狗刨，仰泳，潜水，。
湖莲藕，晚回候够带藕带，添菜。
干干，回苏昌隆车，带苏敏，张海燕几跑市，买泳衣，顺带批雪糕回。
换泳衣，苏昌民将轮胎拿打足气，检查，漏，扛跟苏醒几湖。
“二叔，？”苏敏湖，湖水腰侧敢往走，死死抓苏醒，回岸苏昌民。