既白姐已经此明白，高兴，任何见，，点点头：“任何问题，认目推广段比较匮乏，尤其目速度话，校推广罢，推广校，段欠缺。”
高兴间目困境，乡镇几已，且直调查，根本其方。
至其校，根本关注，更认识，甚至解，因此方，需白姐校领导帮忙。
白姐既校领导，且此轻，段，高兴直截，毕竟本目做。
听高兴，白姐点点头，思考儿：“知速度话，根本法推广，毕竟，，两月间，希望两月教方法给交给别，虽百分百掌握，，怎80%。”
“仅仅几真正，教方法，甚至教方法给，推广，让许许知，甚至解习，真正解，皮毛，老师，与处。”
“帮助，希望认真做项工，毕竟，项工交给，因信任，希望让失望才。”
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高兴点点头，两月间待，虽任务呆两月，，认，，白白待罢。
怎方留足迹，甚至做贡献，什伟，，怎付贡献，帮助。
很久，记呢？
“，校挑几，比较优秀老师，肯，定知教给，，挑几比较优秀，知全部交给。”
“嗯，，找机给实且，果机话，老师集，候，表，果表，教方法给推广，果握住机话，考虑换执项计划。”
听高兴，完白姐给，虽教方法高兴，，既已经答应，白姐让次机给白白流失掉。
且很高兴保证，果高兴做，白姐义务让，另外更力担。