“荆城市高歌唱比赛始。”主持台请领导讲完话，比赛算始，比赛比较简单，先初赛，进入半决赛，进入决赛，荆城市虽，十几高，龙翔，二名，各县高，绩并够代表歌唱水平高，体各校德智体劳全展，比赛直，教委每此支付笔支。龙翔王校长带几老师，参加比赛，龙翔因市高校，校长位很高，教委少给。
首歌李蓉演唱，刘，水平够，李蓉选择《祖》，绝红歌，比赛合适，龙翔位，拿初赛，实太简单。校长带微笑，虽评委，相关领导沟通很。
初赛通，休息，进入半决赛，剩四校，基本市四，刘明白很快轮，次比赛举，少，估计校长争取机，比赛绩，市两名肯定。
“请2号选，龙翔刘，李蓉等，首歌创，张奇老师编辑原创歌曲，少锦，请选。”
听主持报幕，刘带乐器，刘主唱，拿吉坐，很少，其校伴奏带，场演奏，校长已经始领导频频互，此很骄傲，校够像，原创歌曲，且伴奏，明校文化教育水平高。
刘紧张，张奇老师紧张，直冲做势，主让演奏候够节奏准确，步调致，刘始弹奏音，李蓉钢琴另外艺术口琴立刻。
因旋律很，评委露惊讶表，虽部分评委因官本位原因坐评委席，放两专业掌控比赛，免高分低况，随刘缓缓演唱，兴奋，虽校，够曲词原创歌曲几乎，代表代高，且首歌很容易引共鸣，敏感词汇，特别香烟词，校禁止抽烟。
“王校长，错，歌词再改改，香烟，误导啊。”教委位领导龙翔高校长微笑。
“轻嘛，提倡，歌曲数候押韵，其实并真抽，轻懂新鲜物点尝鲜刺激感，并真，比较符合高实活状态，回教育，办法改掉。”王校长连忙解释。
“校帮厉害，原创，调错，舒缓简单，且听让容易产联，真实活很像。错，错。”
“夸奖，夸奖，首，写，更思，张奇老师更特点，且全新唱法，目内唱。”
“真吗？”
“啊，间坐弹吉写。”王校长立刻介绍，“首原创歌曲。”
“哦，校招啊，艺术吗？”
“，理科，艺术什兴趣。”王校长笑，“张奇老师，写歌完全因玩，坐音乐教室，半完。”
“厉害啊。”领导伙，什候搞艺术创简单，半完，像写歌特别简单，“首歌表，省组织高文艺活汇报吗？市直选送品省，被省领导点名批评，领导体谅，哪市够做，省城条件，月文艺活汇报演让吧，几吗？编译曲，做更点，送省领导哪，让省帮领导，果几首歌，握更，原创，比。”领导带微笑王校长，明肯定进入决赛，王校长高兴点点头，“影响习吧？”
“，高，影响，其几艺术，主绩艺考绩，文化课考试并重，分数基本。”王校长眼睛笑朵花，政绩浓浓添加笔，龄，果够更高级职位退休，跟教委领导省走走。
演绎算完，跟随旋律演唱，朗朗口，评委点提示，刚刚领导已经，点眼力劲，进决赛，算基本内定，因够比试实太少，原创歌曲比唱别歌，具优势，其唱歌，让评委形思维定势，按照原唱比评分，很难拿高分，市唱错，遇龙翔。
决赛终始，按照安排，排名二龙翔先唱，给市，市主场，唱，评委打分吃亏，按照唱进改，保证演绎效果。
“请龙翔选演唱首原创歌曲，稻香。”随主持介绍，刘拿吉再次坐，次两话筒，摒住呼吸，整场安静极，参加比赛观众停止讲话，因龙翔给太惊喜，刚刚首少锦很听，首原创，名势必啊，市校长够奈微微叹气，遇强劲，根本办法，谁让校才，虽已经极力招收绩，很特长，偏偏遇才般高，奈啊。
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随奏始，整场安静听钢琴奏，加笛，整感觉非常舒服，回乡间感觉，随刘始唱，世界果太抱怨，跌倒，敢继续往走，什，脆弱堕落，请打电视，少命努力勇敢走，该知足，珍惜切算拥，记，唯城堡随稻香河流继续奔跑，微微笑，候梦知，哭，让萤火虫带逃跑，乡间歌谣，永远依靠，回吧，回初，容易，放弃，像，追梦，换梦，鲜艳色，先爱涂喜欢颜色笑吧，功名目，让快乐快乐，才叫做义，童纸飞机，终飞回，谓快乐，赤脚田追蜻蜓，追累，偷摘水果被蜜蜂给，叮怕，谁偷笑呢，靠稻草，吹风，唱歌，睡，哦，哦，午吉它虫鸣更清脆，哦，哦，阳光洒路怕碎，珍惜 切算拥，记，唯城堡，随稻香河流继续奔跑，微微笑，候梦知，哭，让萤火虫带逃跑，乡间歌谣永远依靠，回吧，回初，记，唯城堡，随稻香河流继续奔跑，微微笑，候梦知，哭，让萤火虫带逃跑，乡间歌谣，永远依靠，回吧，回初。场简单鼻音跟哼唱节奏，首歌实太听，流歌曲点，很喜欢新颖歌曲，首略微显励志歌曲更让领导频频点头，龙翔才，曲做算，歌词写，哪像高水平，犹画展，任何容，连几校长评委倾倒，特殊调式完全唱法，令感觉耳目新。