PS：三百九十四章被屏蔽、恐怕解，懂懂。
（o(╥﹏╥)o）4000章啊
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先，改性、难安静；四周未免太寂静、咲太由抬头。
抄完业四仍聚，共两份已经完暑假业、两合抄份；因抄业响算太、什异常。
抄完业，持白色粉笔、直高举右；黑板挥洒创。咲太抬头，便直再弹。
比独分析，直接口询问比较容易：“喂，该整蛊吧？别白费力气。”
应答，几秒、咲太干脆摇摇头继续书：太相信世界什间停止超件，更倾向几打算整蛊；许教室某角落已经被安装摄像头。
，收回视线、习惯性眼窗外；却猛愣住——壹展翅膀飞鸟、正悬停半空，距离半米！
将翅膀展、任何，却悬停半空；像……间静止它张翅膀刹！
仅此，仔细：即使路并算拥挤、远处马路车辆停止原。
果真整蛊、特布置场景，未免玩太；难哪电视台录节目？
求证方法很简单，窗外鸟拿进、仔细知晓。咲太正打算拉玻璃窗，窗户却像灌铅般沉重、论何使劲丝。
窗户法打、让更加相信正被整蛊；至窗外异常场景，许贴张比较逼真3D图纸。
身离座位、四；伸晃晃。方任何反应，甚至连眼睛眨。
接，偷偷走背、猛抽座椅。
合理幕：张凳像被钉原，怎抽抽。试图拿桌书本，依旧、法拿。
果东西被胶水粘住，、连头居法被撼丝毫！像东西被固定刻、维持刻貌，法改分毫。
合常理状况，让咲太脑平、再次偏向遇见超件。
彻底搞明白真间静止，直接高举双、打算狠狠给巴掌。，预先提醒：“再装真打！”
依旧回应，狠狠甩巴掌。
“啪——！”
阵清脆声响回荡教室内，窗外鸟再次扇翅膀、飞入高空；车流继续涌。
因注力被吸引，觉——教室排窗户突打，被打椅震，本课本掉落；连众型经间凌乱许。
名被打进（“吊车尾”另含蓄法），脸置信；反应立刻站身：“特什思！别绩稍微点、敢揍！”
“……”间百口莫辩，果超件、解除机未免太巧；咲太顿肯定：定故找茬！
阵响引其注，群立刻将包围内：“疯吧！今必须让亚巴掌回、完！”
明明被整蛊方，群却理直气壮找麻烦；根本理喻。更何况体质较弱，打巴掌五红印；果被高马伙反打巴掌、恐怕满嘴牙少两三颗。
，管何，群已经将包围内；被打伙高举掌、猛拍。
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识闭双眼，预料冲击与痛感却迟迟。
略微睁眼睛，随即站直身体：再次停滞，连嘴角屑笑凝固活灵活。
再次摸摸头，硬像钢铁。
次，终确定——真正超象，间被固定刻、刻内物体法改变状态；除！
伙憎嘴脸、越越气；算办法造伤害，咲太阵拳打脚踢。等泄完，连忙捂住被震疼双、痛龇牙咧嘴。
间停滞象再次解除，却次截场景——仿佛被空气打、原惨叫连连，眨眼间变鼻青脸肿；更重稳、摔倒。
间停滞象解除，停滞期内造影响、居瞬间效！——识点，咲太露惊喜神色。
间停滞期间内，早溜包围圈；此正站旁戏、忘半蹲摆谱：“知错哪吗？”
“、干！”莫名其妙被揍几、连忙拉距离，仿佛见鬼般。
因科侧世界真正存超力，并完全法理解；：伙明明应该园市内呆、居使令向往超力量。
“快滚！”
声喝，立刻蒙赦、急忙站身跑教室。
“呼——”见已经离，咲太略微松口气：知何启、终止间停滞状态，果继续抓住放、挨顿打。
被吓破胆，根本敢做停留。象，等明，除“霸”名号外、“战神”尊称。
，“战神”许夸张；够搞懂象规则、再几次，迟早。