很快，村碾被收集。
加夫洛夫少校笨笨脚忍住破口骂：“蠢货，谁让它搬车！”
原，负责做士兵将碾拆卸装进汽车车厢再运，共装五辆汽车，每辆汽车装两三等，全部十三。
“少校志！”参谋脸解：“果装车……怎才运？”
加夫洛夫少校由摇摇头。
令它搬，接命令工兵碾连拉杆固定坦克。
参谋似乎才明白什，完全将碾绑汽车拖。
果，参谋将碾抬抬什，间胜利紧张刻，参谋做法疑延缓整支部队进程。
“果顶半舒尔卡！”加夫洛夫少校：“德足虑！”
加夫洛夫少校再理尴尬参谋，指挥工兵进改装。
改装其实很容易。
首先碾本身带拉杆，且碾滚碾米，平少，滚性相。
其次机械化部队般带工程兵，工程兵带基本维护工具，任务旦坦克路故障进必维修。
改装由工程兵做，坦克端焊几根铁杆，接将碾拉杆绑铁杆完。
批改装六辆，它分两批每批三辆，批走头二批跟头，坦克与坦克间留碾缝隙辅满整公路。
跟两辆改装做替换准备。
切准备妥，加夫洛夫少校声令。
改装坦克很快亮丽风景，路战士疑惑眼神打量怪伙，猜测它做什。
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久舒尔卡等理，跟改装坦克缓缓进，儿赶方侦察部队。
侦察部队正休息，眼神充满疲惫、满、恐惧。
舒尔卡理解感受，场战斗果按危险程度辛苦程度排序话，疑侦察部队……走头随遭敌伏击，且责任重，侦察敌埋伏被追究责任。
罢，惨碰敌布雷，原本肩担够重马座山。
致，侦察部队麻木感觉，队队坐路边眼神力望经坦克汽车，甚至注坦克装碾。
怪，因碾被路泥水滚确显眼。
“少校志！”名少尉匆匆忙忙跑加夫洛夫少校身边，报告：“雷区，……”
“知！”加夫洛夫少校打断少尉话：“交给吧！”
少尉脸解，接等往才坦克碾瞪眼睛。
接戏场：
“轰”声，枚雷被引爆。
枚“s”型跳雷，它被激雷体跳炸，像往常朝四周射钢珠……钢珠显，因它尽数打坦克装甲，阵“铿铿”声音。
很快，坦克乘员喜欢跳雷，因钢珠声音十分悦耳，甚至将它形容“妙音乐”。
，并坦克乘员，将其联弹、炮弹打装甲感觉，瞬间紧张。
“轰”枚雷被引爆。
枚应该木壳雷，它爆炸声音比较沉闷，毕竟木头外壳，苏联士兵很熟悉它声音。
它本该堆碎木片往飞，此却，因木片全被压碾。
木片显法石制碾造什损伤，或许……炸药爆炸碾留坑。
“轰”声爆炸。
次应该德军空投雷，爆炸比较清脆响亮。
碾什静……雷东西装药量很少，其目使踩它伤死。
原因很简单，战场伤员比死麻烦。
原本精打彩侦察兵纷纷站身，伸长脖往边。
接，明白什候，高兴、外、带愤怒。
高兴外难理解，愤怒则因……容易解决问题，什让侦察部队付高代价？！
舒尔卡部份抱歉，刚刚才方法。
……咱装什知，继续排雷？
加夫洛夫少校则高兴舞足蹈，方舒尔卡叫：“吗，舒尔卡，它很，需再雷愁！”
“少校！”舒尔卡：“碰反坦克雷！”
话完，听“轰”声巨响，走排碾被炸跳米高，再重重落回。
反坦克雷装药量跟反步兵雷，它目标炸毁坦克或汽车。
舒尔卡等围，碾已经被炸碗口缺口，且裂痕，怕再滚几裂几块。
“明它！”加夫洛夫少校：“否则儿被炸翻坦克！”
加夫洛夫少校朝招招，很快辆改装坦克跟。
“德反坦克雷！”加夫洛夫少校：“且，路经村庄候，补充碾！”