“间玩笑，哪算校园暴力？”吴老师轻气盛，间校任职间长，长送礼奉承讨，平照顾孩。
像苏胭云客气，半点脸给长，真次遇。
很服气苏胭云，“真暴力，容量量打，才算暴力吧。”
“吴老师眼，言语暴力算暴力，冷暴力算暴力，校园霸凌方式打吧。”
“错，量量打，校方积极处理，已采取正防卫。真暴力，算暴制暴。教打，因知，吴老师态度怎。”
“儿，感觉痛。果量量今打，概老师因被嘲笑欺凌找吧？”
吴老师被哑口言。
却愿承认工失误。
“长态度，什话。”依维持原本法，“其长问结果，告诉，认量量错。什矛盾，私解决吧。”
“长矛盾，私解决。”苏胭云冷冷，“校方矛盾，却概私。”
“校怎？”吴老师扬声问，“校欺负儿，难校给歉吗？”
苏胭云身，冷冷笑，“让容律师校方谈。”
牵住容量量，“件必须告知老师，容量量并仅仅姓容已，容主支代，唯儿，恋爱，婚嫁，足撼容氏股价整c市金融界重磅消息。容唯解释权，任何诽谤传谣者，付应代价！”
完段话，牵容量量，头回离。
剩吴老师呆原。
“妈咪，转吗？”走老师办公室，容量量满愁容。
“量量转吗？”苏胭云蹲，抱住。
容量量，突给妈咪笑容：“转什啦，量量转三幼儿园啦，转结识很新盆友呢。哼，反正朋友喜欢。”
苏胭云底酸。
亲亲容量量：“转。逃避解决问题方法。”
“老师认错，”容量量忿忿，“打，什打。让嫁给施，跳。”
“因刀割肉，痛痒。”苏胭云揉揉容量量头，“放量量。，转；错，认；，定给歉！”
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今话题：校园暴力
请故——
者君故：暴力方，三岁抄菜刀砍砍血流注解（笑哭）
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