曾经正常，已经隔太久，根本记什。
果正常，正常活——享受独处快乐，找靠男，幸福辈。即使世界终将四分五裂，切完候，享受每活。活，充斥阳光雨水绿荫落叶……，什。
“应该走。”hotch。话转身离，像急身边逃离。走命。
“近似乎太？”坎贝尔问，“因跟扑克脸探员吵架？”
林规规矩矩坐，每午，回答坎贝尔，果再沉默，许再次始坎贝尔展止境争吵。
“沉默，思维迟缓，眼神滞拙……必须恢复药，治疗抑郁症。”坎贝尔宣布，
“……”林药头疼，觉谓。
“担，每周检查身体健康状况，适调节药量，保证杀死状况，让苦堪言。”坎贝尔等林反击，注定失望。
许，让死。林乐接受死亡，因归根结底，，。爱，却法诉权力追逐，因将被高墙铁壁束缚。
“今吧，”坎贝尔身，拉平西装外套，“取显著进展。”
林甚至识走，坐直傍晚。吃药，药物副，陷入睡眠。
黑，hotch结束工。外已经走，楼黑，办公室剩台灯亮。孤单影栖息书架，连接黑暗，沟通静谧。
“咚咚”两声敲门声响。hotch抬头，识被david逮。
“。”抢先，却——骗谁呢！
“断暗示‘’真，知通。”david坐，做副洗耳恭听。利长相，让股教父味，龄，让充满长者智慧。
hotch知何——什帮林？什让力反驳？什监狱平静失平静？什求助，法拒绝？濒临死亡，什急逃离？
“很困惑？”david问。
“知执法者应该罪犯或者受害保持距离，才失公允。受私绪影响况，才更解决问题，才全身退。”hotch让放松，撑额头，释放疲惫，“知，让感影响判断，错误。”
“并什错误，性。”david，“建议，放执法者惯性思维，像普通思考，许顿悟。”
“许，太固执。”
“许，应该放。”david，知hotch做什，其义。孩，获救，因已经被毁。命版图已经被涂满法清除阴影。
“……”hotch双遮脸，david话像蒙住双眼黑暗，刻忍受。，拿双，让光亮重新眼闪耀，“做。”
“，该问问——该做什，让阳光闯进牢笼缝隙。”david笑笑离hotch办公室。
hotch办公室坐两，直眼睛酸涩。林绝望眼神脑闪回。始分析，且试图找简单答案——渴望被理解，被关注。纯粹。替代品，弥补。需，内乎。
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，每脆弱候，需求。间陪身边，，走捷径。，，基础，表层诉求。
撕裂腕伤口，：“乎，！”
愤怒喊：“果，怎知谁？怎解！怎敢解！”
另画闪脑海，初次审问候，镜，像陌……
许，，并展世。
hotch打电脑，搜索重格两格拥两外貌资料，份资料明确提及。搜部电影——《致命id》，讲十格，龄，性格，活经历，外貌各相……
觉找捷径，惜，晚，被新案缠住。终空候，两星期。
走监狱，停变什？，安慰，才两星期，两月，太糟糕。
“睡，！”
林睁眼睛，让识慢慢回身体。很，绰号已经“哑巴”变“睡”，果狱警评分制度话，定评价——“非常满”。
床坐身，脑依旧片混沌，药物带止境睡眠。虽识清晰间缩短，胡思乱间减少，监狱活轻松。hotch站栅栏外，因此清醒。
“吗？”hotch问。黑眼圈很重，且整飘。颓废让沮丧，“做什？”
“什，药物。”林移桌边，双撑巴，眼睛适应光亮，才眯眼睛向hotch，却。“带保镖？”
“保镖”奇，林问话，解释：“速写师。”
hotch让抱画板速写师坐，身边坐。视线刻离林，因林直清醒迹象。始怀疑坎贝尔药换毒品。
“速写什？”林似乎终反应，椅拖栅栏边，跨/坐椅，双交叠搭椅背，巴抵臂。次歹睁眼睛，却直直撞进hotch浅绿眼睛，目光相触，立刻清醒。让显太慌乱，保持舒适姿势，移目光，向速写师。
“速写什？”提问。
“。”hotch回答。
林忍住笑，：“做连环杀画册吗？”
“什？”hotch理，继续问。
“什？”林解。
“，‘’，，眼长什？”
“……”林呆住，“……”
“问，果，怎知谁。，告诉，谁。”hotch原先太确定，林表明猜。
“……”怎回答，间失思考力。
“，”速写师举，示二打断，“真吗？重格外貌！酷！”
hotch林向轻速写师。hotch很奇，并告诉速写师什，怎容易猜。林，原，叙述外貌。
“理电影迷，《致命id》、《雨》、《沉默羔羊》……”越声音越，因hotch直表，许表示“闭嘴”？握铅笔闭嘴，默默往旁边移点。
hotch向林，“始吗？”
林点头，消极因停涌，，义。“什知？什改变，吗？”
hotch沉默儿才：“知谁，改变，真正。”隐约感觉林味什，需被。
倾听话，正常语调听伏，许真，确定。