算恶伤案件。
奈何双方肯报案，仅仅校流传，被压，相关员被校方叫谈话已。
宣墨坐办公桌，头顶教务处杨主任严肃目光：“宣墨，场，告诉，黑社员参与？”
黑社员？
宣墨脑瞬间记忆库内容：穿黑西装叼雪茄坐老板椅阴笑壮男，穿黑西装黑皮鞋带墨镜拿枪男，光影凌乱包房喝酒狂欢滚团衣衫整男，毒品交易，飙车，巴拉巴拉。
摇摇脑袋，什东西啊！
“，完全！”确定定及肯定类似物，长跟拉克星似打。
“真？”杨主任板脸，“果黑社员参与，怎恶劣伤势？，位至今昏迷，陆宇宸伤势根本打，难伤势造？”
虽杨主任句话纯粹玩笑性质猜测，打死相信句话已经限接近实。
宣墨傻，承认，错眼盯杨主任，认真：“知。”
“候什？”
“该躺躺。”
“真？”
“相信问干嘛？”
句话顶杨主任噎半晌，忽底怎隐性刺头扔进班法，双方话讲，谈此结束。
宣墨回教室，正数课，改色敲门，教数级组长方志，四十岁已经海，悲剧缕长横跨海，桥飞架堑壮丽景象。
教数技术确实硬，真尊容放班。
方志宣墨，点点头示回座位，便继续讲黑板题目，宣墨路瞟眼答案，坐位置拿书本概念公式——做题老方法，给答案，给程。
，方志讲解完黑板例题，完全视迷茫眼光，擦掉例题旁边写类似，转头扫视全班，粉笔倒拿。
喊做。
片虚低头，方志四环视，点点宣墨……：“易海蓝，做。”
清晰听易海蓝苦笑声，缓缓身讲台拿粉笔，笔记本练习题，写。
程很漫长，写两步再，顺带旁边空打草稿，接方写很久，擦掉重。
方志头尾表任何耐烦，任何准备提醒，站边静静，候余光注宣墨反应。
途进教室，题本做，因目考绩，宣墨数应该愧级，老师喜欢拔尖。
易海蓝写脸皱菊花，才容易完整写步骤答案，长吁口气扔粉笔讲台，耳边周围片嘘气声，写累，累。
方志写完，易海蓝回座位评点：“步余，步表达方式，结果正确，两步间少很重步骤……应该公式写，必须，考试候算算错，分……恩，答案，错，听遍懂……”回头全班：“懂，老实举。”
确信班很懂，照往经验，举片举，干脆举。
虽很懂让感，比懂装懂，希望带头举。
结果，真举，且举毫犹豫……
宣墨。
连宣墨懂，忽觉懂，爪雨春笋竖立。
方志表示理解：“宣墨，懂？”
“恩。”
“哪懂？”
“懂。”
“……吧，刚才听讲例题，懂正常。”方志安慰。
“，知答案。”
“……呢？”
“程懂。”宣墨顿顿，“什写？”
“因很重，考试求。”方志愣愣回答，遇见各刁钻问题，遇呆。
“知结果。”
“程怎知怎做。”
“答案做？算蒙蒙实力吧，程什义？”
“孩注重结果，注程，通程理清思维，更准确答案啊。”
“需理清思维怎办？写程。”
方志语塞，迎风流泪冲，宣墨语气并咄咄逼，诚恳求教语气，语气让适，强调什考试求，显很功利，拿强硬姿态，貌似法合适理由服。
“，宣墨，果真通程写答案，错，写吗？”
宣墨话，盯。
方志转身旁边黑板始写题目，写飞快，转眼写完，转身宣墨，示，听宣墨：“报告，答案明收益三千四百二十五点四九元。”
等方志反应，：“根据四舍五入，应该三千四百二十五元，报告完毕，请验收。”
方志呆滞，题答案……或者，刚才写，宣墨冲击给忘。
眼教案……完全正确。
宣墨写候始计算，关键数据，，写完，宣墨瞄眼全题，答案……
内牛满，真需程！
方志再浪费课堂间宣墨进程论测试，虽觉点浪费间，显果候再做俩测试，其表激估计造反……肯定很喜欢摇老师权威。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
“关问题，课再讨论，？”罢，等宣墨回答，转始写定理。
班嗡嗡嗡，交头接耳。
宣墨置否，始往翻书，知什东西让明白，精神网阵细微波，纸团飞跃头顶掉书桌。
打纸团，曰：“萱萱，神！否认，解释！——by蓝蓝。”
忍阵产物电流表回头瞪易海蓝，易海蓝睁眼朝做怪腔怪调笑脸，很喜剧效果。
宣墨瞎眼吗，怎喜欢靠谱蓝星物……
课方志匆匆走，形状神似逃跑，宣墨本打算跟严肃理论，默默收拾书本，节语文课，难关！
向走，恶。
“宣墨，厉害啊，题程老师忘讲，怎做，教教吗？”嗲嗲声音传，宣墨眼抬知谁。
并全班介绍候特记谁，掌握精神网领域内切物基本信息习惯已经数次战争被历练本，算记，等遇需，精神域调需信息。
林月月，蓝星性，龄十五，长相据各方数据评判数班平均水平十七百分点，绩级排名九，等班九，性格由难数据评判记忆库相关信息暂。
需信息，宣墨直接指指：“，。”
易海蓝课搭宣墨两句话被搭理，正趴桌死狗，耳朵却直往宣墨方向竖，闻言嗖坐：“谁？，题做痛苦，瞎蒙！”
“，问别吧。”宣墨很顺杆爬，非常认真建议。
虽谁知林月月接近宣墨底真实目啥，傻知绝让宣墨推给易海蓝再推，此僵硬身躯显萧瑟。
宣墨已经顾翻语文课本，实话几晚翻，书内容已经完全复制脑，像，字字认识，组句认识，组文章认识，文问题理解。
理解东西首先融入文明文明拥思维，宣墨认难做，咬牙撑。
林月月僵硬，记题目本，忽转向易海蓝笑：“班长，歹做题，二题题类似，应该点思路嘛，呀。”，本已经由分放易海蓝桌。
易海蓝挑挑眉，嘴角抽搐，显并高兴，被叫声班长，履点职责……“习委员！韩涛！涛！，教题目！”
话音落，远处瘦高男愿站，笔记本放林月月座位，隔两组林月月：“程写，，完懂再问。”
罢坐回座位，埋头书。
林月月青脸收回主张放易海蓝桌本坐回坐位僵硬身躯青白表实让笑。
易海蓝厚笑两声，宣墨身躯，忽叹口气。
怎觉，青梅竹马，离越越远？