虽才两，宁希已经计划很，包括卫知识单独辅导、烧砖建房、烧玻璃换奴隶等系列，副业，目林部职位扫盲老师。
宁希并让孩早校，精神高进，二热爱睡懒觉……，孩始课间实际早拨工归候。
伴群早门部落族归，宁希带“备课记录”，路笑走向石屋，等快候，脸已经笑僵硬。
课，宁希算准达，，石屋已经聚集资格课孩，甚至早工长，兴奋叽叽喳喳话、谈论课，每脸兴奋——虽很孩知知底什才官话，显长非常，肯定叮嘱很。
宁希石屋，打招呼、打量众，才忽注破困部落，今绝数孩穿居比较新、或者洗非常干净麻布衣服。知代，孩东西遮体错，够打扮，充分长重视。
刻，宁希觉肩头担更重。
林部落孩真孩，孩间八岁，部落口少，再，已经算分配口粮孩，算正经劳力。
稚嫩肩膀辛勤工，宁希微微叹口气——虽候每、整绩辛勤“劳”，相比已经再童、卖命工甚至狩猎部落孩，已经很幸福。
宁希很清楚，产力此低候，解放孩异痴梦，目阶段实，等解林部风习惯已经主食物源再做考虑。
解况嘛，需沟通！教部落官话、或者土语，两方法很，待，“两抓、两硬”比较靠谱！
极兴奋群孩，宁希笑笑，挥挥，招呼走进石屋。
至几位长，课间，虽件宣布，很觉，随打乱言做安排，底官话什非常新鲜，按捺住底奇，约、悄悄溜门口。
很简单，宁希非常难才听官话啊！听听，再加习，趁太忙，听次次！
石屋，桌椅板凳，几块兽皮铺，孩座位，至桌更必，写字，纸笔，宁希便每孩根比较直树杈，划。
——教室，每孩很认真宁希，教室外，双双渴求知识眼睛，望教室内孩、老师，听话……
宁希抽搐嘴角，宓貌坏昧耍庋拿栊丛趺春拖mこ绦渡角焙虻牡缡咏谀磕敲聪嗨颇兀
箭弦，宁希虽习条件许法，知，部落已经提供屋教，宁希等阵教活进正轨，申请建正式教室，桌椅黑板。
至……
宁希扭头眼身木板，言原先林部堂做工经历，教室该东西知，约始穿越位文科，并知粉笔该怎制造关系，虽石灰石类东西替代□□笔，观二间够，终早代□□笔东西，教麻布包裹黑炭木板或者石板写。
宁希瞅眼放石屋内、平整，做很木板，夜间弄，石制工具，知难。
，宁希觉老师负责，部落内，备课笔记句话，宁希脸点儿烧，真很混，完全真啊！
——今，做负责，关备课、教教室布置方案……
宁希默默做决定，黑板很弄，粉笔什实验室，长久习惯，候围推演东西，写纸很方便，便很房间黑板，方便相互讲解。
虽更白板加水笔配备，，喜欢黑板粉笔感觉，实验楼真几位老教授准备东西。
，便宜宁希。
清咳声，宁希眼教室内双双渴求知识眼睛，觉相伟！目孩沟通问题，言，示帮忙翻译，才口：“宁希，今始老师，喊宁老师。”
段话言听很费力，“老师”词知，宁希重复两遍，才流利土话给孩讲解遍，指指宁希，重复：“宁老师，宁老师……”
孩语言赋很，听懂思，立刻明白，纷纷向宁希，断重复“宁老师”词。
宁希次抽搐嘴角，相信今部落，很新称呼，孩劲头知，宁老师称呼今晚肯定部落内！
此刻问题候，宁次笑笑，木板写名字，旁边写“老师”“名字”两词，指宁希两字，很慢：“宁希，名字。”指指名字两字。
孩眼睛辆，纷纷掏父母宁希求写名字布条类东西，放身，跟宁希重复“名字”字。
——才怎始点名，群孩居拿“名片”。
宁希差点儿流泪，居顺利！群孩真太给力！
宁希连忙走，，每名字，木叉孩，名字笔划写遍，示练习。
，，先写般名字，认识二三四五，果连名字写，麻烦！
够懂何写名字，孩相兴奋！虽报名并拿名字，部落内几乎每画画名字描数遍，画画写字方法正经写字，横平竖直或者笔顺，此刻机正式习写字方法，怎让激？
，宁转圈，孩名字教遍，抬头每努力划模。
宁希抿嘴笑，习气氛很嘛！
“宁老师，”言此刻凑，怜巴巴宁希，“名字，？写？”
——言老头，候凑热闹嘛！
宁三次抽搐嘴角，、儿童班，蹲遍练习写名字算咋回啊？虽，宁希拒绝言，认真木板写“言”字，才示言继续蹲墙角画字，才始继续巡视孩练习。
林部落，名字很某件东西称呼，或者某词。
虽平讲话官话，很名字初旧林部落识字，因此官话音字。
至落魄嘛……孩名字借旧林部落候，曾经听名字，官话音。
宁希初才听言奔名字候识点，知全部落名字、确定巧合，才深深崇拜位三让官话名字辈！
宁希代相问题——每讨厌概爸妈名字太复杂，写既浪费间。
宁希犹记候，桌孩叫谢瑜曦，每次测验或者做口算候，拖交，够名字写全。
连老师，告诉：写谢字，等写字熟练再写全名，反正全班姓“谢”。
宁希回忆，候很，毕竟名字虽比简单，比王，比谢强啊！
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传统，疑被传染官话名字远古代。
孩名字很简单，比排男孩，叫“山”，三五写名字，且写相错，毕竟几笔。身边孩郁闷，叫喜，字结构孩很掌握，加比划长短，写很整齐。
山娃嘲笑喜妹，孩见名字写，嘴扁，哭……