虽给琴做次业，琴各各方式何莹拿少代替做业办法，因琴虽写业却习话，何莹绝绝绝帮继续写业。
正何莹套题给琴考核，边基本近老师讲知识，何莹往边加点超纲题目，让琴候分数稍微清楚点。
站琴旁边慢慢悠悠纸写答案解题程琴脸信何莹卷递。
脸懵逼拿卷，琴做题速度比象快太，题目挨遍何莹很难接受实。
边二十题，琴十八，剩两何莹写超纲题目，边琴尝试验算程，且几乎终答案解，解题程琴翻做常见错误，做答案跟正确答案偏差，足够证明琴近认真习态度。
“挺错啊，琴习态度挺错，几补习暂结束吧，习已经跟正常进度”
纸打满分何莹讲，两超纲题果琴真做话何莹依旧给满分，两题理论何莹准备给分，写让琴试试已，虽琴认真习知识。
“嘿嘿，亏姐给指导，姐教话肯定真”
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何莹十分错，琴立马嘴甜，抱何莹始吹，句句听何莹十分。
“啦啦，嘴甜伙点奖励”
轻轻捏琴鼻何莹讲，琴嘴甜肯定何莹点什处，何莹奇怪琴怎。
被戳破琴丝毫外，躺何莹怀蹭蹭始思考点什奖励比较。
平跟何莹，挺错，虽始何莹点奖励，琴仔细什奖励比较。
闭眼睛仔细思考很久琴决定什奖励比较。
“嗯~姐姐次奖励先存吧，等什奖励再，清楚什奖励比较”
睁眼睛琴嘟囔，清楚底什奖励比价，先存比较，万姐姐索奖励悔。
“，帮次奖励先存储，等待相候再跟吧”
揉揉琴头何莹讲，间算早，何莹陪琴休息做今晚饭。
吃完晚饭明继续课，近老师讲知识速度始变快，何莹谓，担琴烦已。