训遍琴，估计王玲送回。
毕竟已经领养再回太。
跟琴带王玲走，王玲点紧张，妈妈脸严肃忍住往琴怀钻钻。
头尾遍王玲妈妈长叹口气，琴满脸慌张气感觉。
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儿，妈妈知该什，何莹琴办法育话办法非领养孩或者其办法受孕，何莹琴应该怀孕孩，剩孩某义并非何莹琴孩。
“琴点太主张，跟妈妈”妈妈琴失望讲。
领养孩确特别特别，早知哪何莹提跟妈妈，至少至特别麻烦况。
被妈妈句琴委屈低头知该什。
件确该跟妈妈，琴。
“唔....知错，次跟妈妈”
委屈思考很久琴才口讲，知错改孩，.....
“伙次？孩够两”
拽琴耳朵妈妈笑问，领养孩次话妈妈真该气死，次妈妈其实感觉琴跟声点合适。
“呜呜呜，次，妈妈疼啊QAQ，绝跟妈妈”
听完琴话妈妈才放琴耳朵，头尾遍王玲满点点头。
王玲长相妈妈十分喜欢，目知王玲性格什。
“谈话，别闹太，爸回候跟”揉揉琴头妈妈讲。
妈妈龄，纪长基本早已经抱孩法，连妈妈例外。
知何莹琴法妈妈强烈反，抱孩问题妈妈略微失落已。
虽孩，孩才。
别孩再孩，琴带回王玲让妈妈挺。
算满足抱孩法。
“接欢迎玲玲进入庭，今做吃庆祝吧”
王玲略微紧张妈妈笑讲，今晚肯定厨房做吃庆祝今王玲进入庭。
王玲虽点听懂，概明白妈妈接纳，王玲兴奋，跳沙便直接冲进妈妈怀。
怀王玲，妈妈高兴笑，边轻轻抚摸王玲头边安抚。
旁边何莹脸奈。
吧，反正何莹已经王玲进入庭边，叹口气何莹站身准备今晚食物。