回琴躺何莹旁边十分气跟何莹讲刚才。
且跟何莹差，琴秦雪候被概二十岁男拦住，直言语骚扰琴秦雪，且做性-骚扰，因琴忍住话已经直接干掉。
琴敢异直接攻击，秦雪什担，哪男准备走候回身踢踹男腰间，直接踹倒吃痛喊，琴秦雪直接走，跟见识。
“，，边况点差，琴继续话咱直接回”听琴委屈气讲完件何莹气，口头骚扰话狠狠教育，打疼直骚扰，拿刻死皮赖脸跟骚扰很恶。
果方真直追琴骚扰话，何莹介送方休息段间，且次支教何莹兴趣非校安排，何莹回随回，间车。
次本带琴体验支教，遇很气。
“嗯.....已经记，次理，果继续骚扰话让秦雪姐教育”听何莹琴嘟囔讲，秦雪武力教训混混肯定任何问题，再麻烦话何莹帮忙打。
安慰琴件，床继续讨论剩间该做什，才午十二点，剩间十分充裕足够何莹消耗，且秦雪琴候找十分错方。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
村东边平，边教应该什问题，且风景够安静。
实够。
“话咱休息准备定制课需计划”
躺听三话秦雪便口讲，剩基本支教方，桌椅课本。
课本点难搞估计快递类，桌椅话挺简单，光边椅桌少，何莹借再加几略显破旧椅放空差勉强弄临教室。
，虽临教室弄，今课，等何莹通知村长边准备再让村长通知村边孩。
果问题话明早晨正式课。
课孩何莹定比较轻松办法，三节课，午两节午节课，先孩适应。
“其实觉咱应该注孩适应课程问题，应该注底按”