基本习惯类问题，王玲适应，反何莹活帮助，比东西法冷门知识王玲居知，甚至给何莹边活增添少乐趣。
何莹挺佩服王玲知东西。
“嗯.....讲实话头次尝试做鱼”
土堆何莹沉吟两秒讲，根据王玲法再加点点理论知识何莹尝试土坑烤鱼做法。
其实挺简单，烧堆木炭熄灭烤鱼叶什类包裹放进再盖，等段间。
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何莹虽听办法真体验。
“挺错，加料知怎，熟肯定熟”
“加调料应该吧，觉加其实反更点”
“其实注方应该边吧，应该吃”
旁边已经等挺久三何莹挠挠头特殊段烤鱼分，弄特抓五条鱼玩。
毕竟玩买进等已，何莹保证做味底什，确确熟。
某义熟东西吃，调味料结果少味，或许更原味。
何莹体验。
何莹吧。
反正管怎弄吃吧，做黑暗料理，味淡已，边吃鱼何莹边加什调味比较。
果任何调味料太，码加点盐才，果光充饥话弄肯定足够。
王玲给何莹提议少关做饭类，吃饱什欲望。
何莹缺做。
每早晨完课午其，午由间边让何莹边什做，定何莹山风景或者找点野食材什，山话选择稍早候，回候色已晚清路麻烦。
主片山边怎，山基本半山腰位置停，再往话路。
除非何莹辟路。
属实真闲定境界才回山路玩。
显何莹虽聊聊程度。
基本半月支教间差已经周，再月何莹回准备继续活，或者回直接结束活选择全职支教，琴教师证，支教任何问题。
候选择取决何莹。
让何莹做选择话应该待段间再吧，候回基本月见父母，再加爸妈旅游间更久。