间，悄声息溜走。
，吉羽感受，兵真件容易。
除每高强度体训练、技巧训练外，雷斯族编撰帕拉迪岛历史进系统解。
，重立体机装置使巨解。
今，已经文化课节课，节课完，并且通文化测试，文化课算结业。
？
补考，补考果，回田！重修机！
此，负责课堂讲课训练兵团高长官——史密斯·托塔尔。
讲台，史密斯拿课本，穿件白衬衫，纪差六十，头已经全白色，带副眼镜，给副做问教授。
"据调查兵团新研究报告，仍旧弄清楚巨产原因，及什吃。，根据调查，知，巨吃并进食，杀戮，因除外任何物感兴趣。"
"老师，靠什活呢？"康尼举提问。
"巨似乎阳光活，因类筑三城墙百间，并任何巨饿死。且，巨惊恢复力。破坏掉巨害部位，算失头颅，两分钟间恢复。"史密斯回答。
顿，全班哗。
虽场许已经见识巨怕，仅仅限远远瞧见巨，其力、存活方式等概知。，史密斯巨几乎毫弱点候，惊呆！
，巨岂死身？
临巨候，岂被吃掉份儿？
，少凉截。
本兵因兵墙内已经被塑造髦追求，兵直接垦，被废物。且墙内活久，加巨解，巨并什概念。
听巨死身，回红薯呢，码晚活。
似乎每次讲课，遇相问题及相反应，史密斯见此况，并丝毫外。
见转身黑板素描几笔，形象颈勾勒。
"安静！巨死身，否则，类被灭亡份，谈什类未。"
史密斯指黑板头颅脑勺，堂听课讲。
"巨弱点...脑勺连接颈部部分，受重创，巨将失快速恢复力，并且彻底死亡！"
史密斯，方便快速理解，便黑板颈连接处位置，划圈圈。
"鉴巨身高3米-15米间，甚至新超型巨60米。，斩杀巨，必须使立体机装置，什刚进入候，夏迪斯教官首先测试平衡性。"
，史密斯拿放讲桌，已经被拆解立体机装置。
被史密斯首先拿讲解，控制立体机装置首关，斩杀巨刀刃刀柄。
刀柄端，两按钮，控制立体机装置射回收，方便使者各建筑物间快速移。
"确保快速切巨坚硬厚实颈皮肤，此黑金竹打造拆卸刀刃。刀刃薄锋利，且每隔截带细沟壑。做目，仅快速挥增加刀刃切割力度，方便刀刃被卡住，便折断，进步提高使者存率。除此外，每使者两侧装置，配备12刀刃，刃桶则重储气罐，通储气罐气体，断射回收铁线，进战移。"
...
"使者找斩杀巨利位置，使两刀刃，快速切断部位，让巨直接死亡。"
史密斯拿双刃，准黑板颈做番演示。
...
两，史密斯关课本，目光向台，口。
"，文化课今算正算结束。接，张评测试卷，通考试，文化课才算正式结业。"
史密斯完，课桌抽沓试卷，挨给座。
吉羽拿试卷致浏览遍，般考试什区别，分选择题、判断题、填空题及问答题。
选择题共十，共计二十分，判断题五，十分，填空题十，共计二十分，问答题三，共计五十分。
选择题、判断题填空题题目很基础，主针墙内历史。主**府类文明延续做贡献，关巨基础知识、立体机装置使，零部件名称基础题。
真正拉分难度三题。
1、类战胜巨吗？请理由。
2、请玛利亚城争夺战背景，简述收复战计划。
3、果调查兵团团长，精锐战班被巨困住，并且临啵巨即将况，怎做？
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
（PS：争论训练兵团团长基斯·夏迪斯，基斯·夏迪斯训练兵团教官，高负责。迷惑书友观察艾伦参加新兵训练，身跟兵老头。并且此唯训练兵毕业，进结讲话，基斯·夏迪站陪衬份儿。，名字乱编。）