“话回，知名字呢？啊……，名字‘晓夜亡灵’……嘛虽网名。”
歉，晓夜立马恢复原先熟态度。
“……”
听晓夜提问，少知何却露难色，“呃……”声，随便陷入沉默。
“……怎吗…………啊，果真名话，昵称，像网名。”见少难，晓夜善解。
“啊？……呃……名字……名字……”少皱眉，歪歪头，思考几秒，：“……Lucy……叫露西。”
露西，十分众名字呢。估计假名吧……矢野。
“原此，露西姐吗……接……”晓夜，将头转向矢野。
叫介绍吧……矢野领神点点头。
“复…………名字矢野，矢野铃。”
“……真名？”晓夜问。
“嗯。”
…………………………
介绍此结束，算回正轨，三始交换关迷空间报。
“露西姐被平泽进叫吧？既此……难伙……”矢野继续话题。
“。”露西回答，“据，打魔物候突转移教室。”
晓夜： “跟纸箱桑况吗……”
露西：“纸箱？”
晓夜：“交流版求助，被困迷空间。”
矢野：“啊……，伙既迷空间话，，遇纸箱，……月瞳……”
“……。”露西微微摇头，：“跟山两关，其。”
“山谁？”矢野问。
露西：“像团……街奇怪型良老。”
“哦……”矢野恍点点头，刚田先像团，山应该吧……
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“……伙，平泽被困哪间教室？”矢野再次提问。
露西： “二F班。”
“二级……二楼吗……跟纸箱房间啊……”
困住两间教室仅楼层，方位，实话，矢野其什联系。
“……办法，再两间教室吧，果什线索……”
随三始教楼调查。
首先关键两间教室，三黑板讲师台，课桌窗台，方查，像，并找什线索。
“……嗯……难办啊……”晓夜叹口气。“虽知迷空间跟绝关系，具体底什关系……啊，……”像什，向露西问：“露西桑，请再联系被困伴，问问什奇怪方。”
“哦，。”露西很干脆答应。
“找纸箱桑问……”矢野提议。
“啊……纸箱桑话，已经……”
“……唉？”
“机电。——纸箱桑差半条信息，信息。”
“……”
“嗯……打通……”另边，露西放机，摇摇头。
“打通啊…………麻烦……”晓夜略感失望。
“……继续调查吧，次栋教楼整找遍！”矢野仍放弃。
“明白，……”
“叮咚~~~”“哔哔哔…”“滋——”
“？！”
突，三机响。
“……邮件？”矢野向机屏幕，显示收封邮件。
“……”“……”
“……”
机收邮件，怎问题。
三陷入短暂沉默，视，约打邮件。
邮件内容短短几字。
——【5楼，计算机室。】