“爷爷曾赛场胜负与名次，二名惜，因它离胜利仅仅差步遥。”
——佑
二级D班决定重振旗鼓。
员力与体型考虑，再度延缓局，进新步战术商讨。
穿群，将沉重搭肩膀，露蔼笑容。
“噫！”激灵，笑容惶恐。
“怎，？”稍稍歪头，亲切询问。
“...！白...原谅吧...？”怜巴巴，向传恳请目光求原谅。
“嗯呢！！”
拳头脑袋留原谅。
“疼！”
完全被方笑话待啊...
“嘛，白。”
“全怪，确实很精通项运。”
“更何况实力差距...知方使什力呢。”
嗯......
力...！！力！
竟重东西忘记。
转身，向伙收集报：
“，告诉，名叫佑孩力什？”
“及，力。”
......
全员各位置各各位，战计划步——求做将球传给卫便，通卫传至锋，传递向方防线逼近。
“啊，忘记。”佑声音传。
“...？”
“场比赛，守住方进攻球，算赢。”
“呵呵...必D班怎努力突破防线吧？”
“...！”
佑充满轻蔑语气，让回刚认识候，保护力感，忍受优越者冷嘲热讽。
真，D完完全全被瞧。
“试试怎知呢？”
“运少竞赛精神吗？”
随句话，佑张蔑视脸丝变化，像甘，服气咂咂舌：
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“啧。”
“让吧。”
，B班场足球赛比试，D班场。
“双方已经正式准备完毕，...”
“比赛，始！”
随镜宣布，球草球门始向边滚，众将身体放，奔跑。
“很！鬼，拿平训练果...哔...”
“啊啊松老师，话筒扯太远...！”
...
“白！”正担任风纪委员干部樱呼喊，将脚边足球踢向。
顺势接，确保速度向方，防线凌防守吗...
跨场央边界线，佑仍站原，饶兴趣。
打算防守吗...压根打算防守呢？
“精彩场球，方卫似乎并采取任何，D班卫正带脚足球向迅速迈进！”镜解室进实况解。
形势及让——带球身旁擦肩，接45堡垒阵型。
堡垒早已做防守准备，准备将格挡外。
“筱！”呼喊，步流星，加快向速度。
“明白！”方数准备将脚边旋转足球拦截，数紧张防守突怔。
筱琴精神系力，战干扰方注力。
“糟糕！”B班锋四估计精神系力者。
干扰目达，方反应早已跑远，冲锋防线，逼近卫。
筱莜紧紧跟随身。
“白，左边。”莜提醒声身传。
“谢！”左脚将足球往右方向踢，侧身拉球，转移方向。
左脚处力陷阱被莜名“棋”力窥探览余。
莜力比赛场做棋盘，莜窥探力向与安放，给予毫力步提醒。
“怎知？！”趁方处震惊刹，趁机翻越二条防线。
奔跑，奔跑！
——凌身影清晰。
“嘁！”反应名卫将身躯斜实施铲球拦截。
将球带跨越，跟随球飞溅泥土随跳跃，球门区空急停。
“哦！D班默契度犹训练军队，白核战方式直冲向B班防线，拿球吗！”
“球！”高声宣布，伸脚准备奋力击，突破防线。
银白色丝随幅度随飘散。
原先风赛场，突耳边呼啸风声。
“...！”
风声！
PS:凤凰双双，飞飞烟雨秋。
今，凤，凰空留。
——7.15
足球规则特点功夫，虽扯哈哈哈（愧），咳，请勿真！?(? ω ?)?
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