终决战兵器二次元常见设定，件兵器决定战争胜负，逆转综合实力足，寡民终极愿望，毕竟件兵器外加高胜利本实太低廉。
试图终决战兵器解决战争，希望直维持工业碾压农业优势显什合理法。惜战争并简单，求高组织力。
组织力何形？春秋代，墨组织力爆表，墨提组织力主制度识形态两方文章。
两者相辅相，法提萝卜棒算给何维持制度识形态。
杜兰激巨世界组织力，做。
问杜兰什选择西方制度，培养很科。制度培养才其实需花费量本，放包容取决财政，取决才并央培养，方豪强培养。
殖民期，财政才主力，殖民代，财政主豪强捐款，培养才怎优先央？肯定先豪强，挑剩才央。
科举建立央帝统，科举本部分由支付，挑选才直接被挑选，才‘朝田舍郎，暮登堂’帝梦。
制度建立量财政收入区域豪强基础，制度很包容，科。句话，科花钱，殖民剥削，捐款，高费，让普通庭破产高费。
且毕业代表完跃迁，贵族门客。
科举依旧阶级流通先进通，科举考什很重，杜兰教内容八股文，真正让反思知识，让识世界其实错误，比巨更加巨问题解决。
巨见问题，帝内问题见。
做官激励，志气训练努力跟杜兰节奏，努力习杜兰传授内容。
首先解问题，及问题组织结构。
瓮城驻屯兵团宪兵兵团，治安算错，忽略广落区平民百姓。甚至因活土匪，穷乡僻壤被苛捐杂税逼路走。
城市犯罪率其实低，很犯罪集城溶洞，见光明方藏污纳垢，帝眼见烦，城存。
根本受压迫才真正需帮助，目光放巨身，什？
啊，什？
今听杜兰解答问题，杜兰：“知参加宗教？”参加，因破墙，城墙教展，拜城墙宗教，认城墙唯守护神。训练跟父母参加宗教活。
“，应该宗教活信徒互相关话非常虚假，埋怨牢骚却比真实。”杜兰。
感觉真，少参加宗教活孩点头觉杜兰错，真抱怨才真。
“什象？什觉话很假，牢骚才真实？其实很简单理，因牢骚经历，内，话，比世界平类话，谁做，经历，觉很假。空话经验差距。”“回问题，什目光放巨身，做力及改变状？因巨牢骚并需做什，需付什，果改变身边错误却需付努力定结果，问题根源。类喜欢低沉本泄方式，高本尝试改变。”杜兰：“再笑话给听，记者采访位农民，问愿玛莉亚墙难民做什。记者问果百万愿捐献给难民？农民愿。记者问果百车粮食，愿送给难民？回答愿。记者问，果头牛，愿给难民荒？老农立刻摇头愿。记者明白，百万百车粮食愿给，什头牛愿？农民因真头牛。”
渐渐明白问题，类愿付改变本，选择放空话。
被引导埋怨巨，憎恨巨，泄满，幻巨消失切，却身边需帮助，伸改变受压迫。
“，巨才类敌，巨吃。”艾伦激站，妈妈被吃掉。
“巨吃？知苛政猛巨，知百帝历史因苛政死远比被巨吃掉。扪问巨真怕？类立体机，知巨弱点，少需经训练击杀巨。反执苛政，杀，加入，哪更加怕？”
连归乡三组暗点头，马莱，马莱制度压迫，反抗荣誉马莱……
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艾伦很激觉杜兰转移注力，巨吃掉妈妈，定先驱除巨：“巨才类敌。”
“轻，坐，靠腔热血决绝巨，解决苛政。斗争，管杀巨斗主需理据，理论规则、段，什做。激，传授知识，加入调查兵团民兵兵团由决定。”