幕府代，皇傀儡，幕府将军高掌权，各藩名。藩几族，及剑馆，藩主输送才。
剑馆虽衰落，各输送才方式其实太改变，依旧各族持。由各族推荐，钱提供费，才送入级族，派系培养才。先选择，肯定武士传承代，毕竟比平民百姓优势。
似《废刀令》武士身份除掉，其实身份依旧存。像竺理论废除姓，姓却处。
身份，存千，融合文化东西，除非真改换命，很难除掉。
像阿q，阿q候，老百姓鄙视，嘲笑，因被赵承认，士夫。赵贵候，士夫族员，老百姓害怕。
士夫，宋朝始，清朝，存千间。进入士夫阶层非常困难，首先获身份，先私塾，私塾老师承认。私塾老师基本功名，怎秀才，身份守门员。私塾推荐，法参加考试。
几本书，参加科举。
像考驾照，始必须驾校，驾校参加考试驾照。才，申请，参加考试。
需士夫认证，全凭绩参加考试候，士夫垄断断。
打破武士姓垄断，必须通方法，再需身份认证，教育水平奋斗，参加填鸭式教育，参加考试。
显岛并做，使快乐教育，公立校私立校，公立校考，必须参加课外补习班，付额外本。私立校依旧身份先，绩二，剑馆，阶级守门。
身份，很抽象概念。像阿q，赵贵，资格革命，果姓赵，连精神胜利法资格。
让向宁次解身份概念，需间。分，直受宗欺压，平民感身受。
知平民缺点，却知平民优点。角度，普通狡猾奸诈，占忍者便宜，谎报任务难度，让忍者陷入危机。普通很努力活，哪怕艰苦苦苦支撑产活。
宁次感身受，因被压迫才变残忍狡猾。
“错错，已经明白，接将份残忍狡猾正确方才，付比弱。抗比强。”杜兰：“很反派犯错误，付比弱，肯定错特错。弱者算反法，气，做，带领支持断展，改变法。虽花费很间，让内反抗，才功。”
孟性本善，必须内善良，才接受善良教育。果内善恶，算善良教育，被拒绝。
实听听声音，撞南墙回头。灌输什思，越灌输越麻烦，实才教育。
虽少数罔顾实，抛实谈。谈实毕竟少数，部分靠实吃饭。实辩驳，改变。
“果听，管，展。展才硬理，理牢记，定做符合展。”
向宁次表示真反派教育？虽始杜兰欺负落魄武士态度确实反派，越越觉像反派。
因般反派残暴仁，杀伐度，杜兰反派却带领展，反者使暴力，实话，让反者反省。怎反派路，反像领袖路。
“反派？”向宁次：“消除身份差别，让每展途径，避免阶级反扑，建立套全新制度文化，感觉根本反派路。”
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“走条路，武士眼反派，忍者眼敌，士夫眼叛逆。难够反派？颠覆社，正反派追求？”
“反派追求，顺者昌逆者亡。希望全世界听命令，统御魔王。”向宁次。
“，眼，反派救世主，？”杜兰表示坏坏救世主。
“立场，坏？”宁次复杂：“此英雄彼仇寇？似乎确实反派。”
“错，反派，且‘顺者昌逆者亡’反派根本办法长久，训练班输短命失败反派，输达目标功反派。首先克，控制度，走极端。很极端，极端代表选择，容易犯错，容易失败。仁义礼智信，忠孝悌节勇，温良恭俭让，才志向、段、立场、担新代反派。反派修养。”
“？？”觉哪，像反派，拥此德，反派？
“，认清楚身份敌，接做围绕点进改变，资格交给每，资格垄断，资格，平等。潜藏力量挥，教应该怎做，顺便教何力量。”
新八躲角落听，很服，觉杜兰，相信武士坏。杜兰法，法否认，否认武士确实身份普通，普通资格做，武士做，区别存。
武士新八神圣存，却必须实，世界并什东西完暇，武士代枷锁，武士坏。
确定武士形象崩坏，变确定，让很烦恼。疑问断冒，让新八很难受。