密歇根首次进攻四平八稳，瓦格纳高点勾篮球，点给方队员。
锋查理斯-马修斯跳接球，顺势运半场。
立刻球给控卫，先全场扫视圈。密歇根技战术特点，每进攻，随潮水般攻势。
查理斯-马修斯外线闲庭信步，麦克杨被拉扯内线。达米昂脚踩三分线，维克森林首锋，冠军渴望让死死咬住牙，准备放球。
法，怎奈比高比壮速度比快。马修斯观察几秒防守，瞬间加速甩达米昂，杰弗禁区扑投球。迟迟赶达米昂眼睁睁篮球入网。
马修斯维克森林防守强侧驻守杰弗，密歇根赛准备很充分，马修斯知杰弗防守覆盖范围敢距离跳投。果篮等麦克杨，再掂量。
密歇根今路杀进决赛靠队伍配合，几高级队员配合两三，今厚积薄，配合间久，默契达顶点。
维克森林队员跑几次挡拆效果很，次差点丢球。计施，接球霍勒迪找准机球塞给篮筐右侧麦克杨。
机找错，密歇根防守做更，恰换防马修斯扛麦克杨几波硬顶。眼马修斯坚持住，瓦格纳补防。
“麦克杨次太急，被瓦格纳帽。”奥尼尔摇头叹息。
“力量够！”
“轻候，刚才球直接撞防守球员，或投或扣。”
瓦格纳收麦克杨投篮，篮球被击打界，庆祝挑衅，赶快跑界外准备球。
密歇根进攻回合，密歇根名字奇长比卫穆罕默德-阿-阿卜杜尔-拉克曼避麦克杨防守侧，绕两挡拆三分。至此维克森林场0-5落。
交换球权，霍勒迪三分打铁。密歇根再次击终被分卫维斯防。
“麦克，慢慢打别急，相信！”维斯今四，球队走步却功败垂。
让维斯失望，麦克杨本次三分依。
“今麦克杨感料，像德克被黑八，头脑已经逐渐被负因素影响。”
“哇偶偶偶！场三零！NCAA明星！”声奥尼尔TNT损友查尔斯巴克利。
马弗-阿尔伯特拉眼角，很高兴。伯海姆林肯高校友，TNT今派三名解其主请缨原因头。
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“场几次尝试明什，特别像麦克杨感飙球员。”
假装翻阅资料增加服力“数据明，库节率先投丢三分勇士胜率高达91.7%。”
“麦克杨今次三投全部失准，期待接表。”阿尔伯特口知老江湖，巴格利知库麦克杨什联系，库勇士体系逐渐找回感带队翻盘明麦克杨吗？麦克杨汤神吗？麦克杨打杜克候掉圣剑吗？锤！
马弗-阿尔伯特解界知名老鸟，巴格利众反驳，话题支支吾吾。
解转圜态度缓解场紧张局势，霍尔特教练急走走。场维克森林队员感全部冰冷，连麦克杨迟迟找状态，乎霍尔特料。
与其让其队员浪费间，球权集麦克杨让快速找回感。魔鬼般念头霍尔特脑海闪。
霍尔特直球队灌输平均主义精神，尽管常常比赛段选择让麦克杨放抡，球权集间存几分钟，甚至仅存几进攻回合。避免让麦克杨养浪投习惯。二让队员参与进攻，场。
霍尔特师伯海姆等位老教练，近结套脱胎集体篮球篮球体系——平均主义。
平均主义，指数据，思，精神。院派教练推崇集体篮球类似。
友巴特勒史蒂文斯共探讨思，两角度激烈交流，终达致。史蒂文斯贵凯尔特主教练，套东西带凯尔特打风水。实层证明平均主义。
维克森林篮球体系直平均主义，队员乐接受共协，各分工。
“麦克队超级巨星，超巨打法。”直霍尔特教练队员强调点。
球星，位区别，追求绝队伍扁平化，每积极参与战术，各司其职，彼此理解互助，队员比赛愿麦克杨“献身”，麦克杨帮助队友挥。套完善球队流程结构，连老帅啧啧称奇。
难放弃信念？霍尔特教练犹豫决。
几番挣扎，放弃法。场才五分钟，突改变惯技战法采取陌战术绝办法。像临阵换帅乃忌。霍尔特教练寄期待队员调节。
球场队员陷入教练迷茫，战术执，跑位跑，投进什！连贯信赖麦克杨失往神奇，队员死灰。
甚至，“与其刻掉入深渊始别让希望。”