带震惊、难置信等等诸复杂绪，阿帕夏摩西继续西，每城镇，停留，特留相关信息。
正阿木，明管辖每处城镇，新建立校，校周围，论汉民其它部族，必须将适龄孩送校课。
每校旁边，各部族孩坐，念明古诗，阿帕夏深深庞帝深深折服。
古，知识宝贵东西。
论明，世界其它方，读书件奢侈，基本贵族、钱才够，绝数辈够目识丁文盲。
明，明帝竟始普及教育，向全普及教育，朝廷每花费几千万两银明各兴建基础校，并且求适龄孩读书。
很怕。
读书定息，息绝读书。
理古亘古变，古今外此。
力普及教育明帝，未涌少才？
恐怕够知，明帝亿庞口，未更，果读书，明帝，它衰弱吗？
奥斯曼帝机打赢明帝吗？
够雪耻，夺回南高加索区吗？
很显，毫疑问，希望越越渺。
“明帝强，很候明帝强军实力、广袤土庞口，却很少注，明帝教育。”
“明帝幅员辽阔，活其部族非常，主体汉，汉部分活原区，边塞区，汉稀少，更各部族。”
“西域例，根据明帝新口普查数据，西域，汉数量仅占两，且明朝廷力移民果，其它占少各部族。”
“原先候，觉奥斯曼帝并机报仇雪恨，夺回南高加索区，，机，未机。”
“够象画，校，各部族孩，各穿服饰，长相，却习明话，写明字，齐声朗诵、赞明古诗词。”
“教育，文化民族融合，或许再几十间，西域已经分清谁谁，知明帝，骄傲称龙传，炎黄孙。”
“佩服制定政策，真正拥智慧，清楚部族间活问题，清楚知该何消除问题。”
“教育本，竖立共语言文字，终实真正统。”
“奥斯曼帝民族、部族，够统治庞疆域，依靠军贵族制度，依靠强军力量。”
“强盛候，太问题，旦衰弱，各区、各部族闹各各。”
“因底，各区，各部族间共语言文字，彼此间缺乏认信任，纵强聚，终究分崩离析。”
“明帝清楚认识点，力推教育，推汉文化，改汉姓、取汉名仅仅步。”
“统度量衡、统货币、统语言文字，依靠教育灌输共思文化，才够牢牢合，形共价值观理念。”
“，教育远止此。”
“量基础教育，明官府各兴办高级，进深入教育习，培养各各才。”
“据明京师，各各专门校，造船院、军院、桥梁建筑院、医院、术院、音乐院、物理院、文院等等，每培养量才，正明帝枪炮、弓箭、武器铠甲等等够冠绝原因。”
坐四轮马车，阿帕夏拿笔此写。
“呼~”
放笔，笔直水泥马路两边，景色迷，往商旅非常，够遇庞车队，几十、百辆四轮马车满载货物往东西。
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“明城，已经收获良，趟真白。”
“回，定向伟苏丹建言，奥斯曼帝必须向明帝习，习明帝方方，才够变更加强，否则永远战胜明帝。”
阿帕夏远见，明帝强，明帝诸非常政策。
实话，始阿帕夏很奥斯曼帝，觉输给明帝并服气，机话，定找明报仇雪恨，夺回失切。
奥斯曼帝寻找战失败原因。
觉因奥斯曼帝兵力分散，故买办法集力量打败攻入奥斯曼帝军。
阿帕夏却清楚知，奥斯曼帝军纵分散，明帝兵力分散？
明帝仅仅兵二十万已，明帝却百万军，分散广袤土，真集百万军攻打奥斯曼帝话，恐怕奥斯曼帝被灭掉。
觉因明帝军队火器强，拥量火枪炮，奥斯曼帝军队则很少，明帝先进、强，武器装备方比明差。
，阿帕夏却知，远武器装备方差异，明帝军队义务兵，兵几完全脱产，全身投入训练。
每士兵经严格训练，每进量训练，且每士兵习，读书写字，掌握各各战技巧、存技巧远超奥斯曼帝士兵。
并且更关键拥顽强战志团队协精神，纵拿武器，数量，奥斯曼帝军肯定打明帝士兵。
因差距，并仅仅武器装备差距，方方差距。
明帝专门军院，培养专业军才，军队军官习、深造，具专业军素养，岂奥斯曼帝临各征召军队够相比？
觉奥斯曼帝打赢，因奥斯曼帝钱，明富，奥斯曼帝打赢。
阿帕夏却知，仅仅很微足方，明富，根本原因，明帝教育重视。
仅仅明帝军队教育，即便普通老百姓教育重视，明帝皇帝、朝廷，甚至明帝钱，乐忠办，兴办校，教书育，明，福报。
明尊师重，老师拥极高身份位，遵循严师高徒教育理念，求管理很严格。
“明帝，输服口服，虚习才。”
阿帕夏奥斯曼帝内部贵族嚷嚷找明报仇雪恨头痛已。
候，比较支持观念，至伟苏丹此，觉奥斯曼帝实力恢复，肯定找明帝报仇雪恨。
真正明次，，见，阿帕夏觉，奥斯曼帝明帝间差距实太，鸿沟形容。
奥斯曼帝即便实力恢复鼎盛，恐怕远明帝，旦再招惹明帝话，恐怕招灭顶灾。
明帝强真仅仅军方强，方方很强，论军，经济，或者其它方，明帝让望尘莫及。