赛法蒂镇布朗，布朗西蒙边喝茶边聊宁边。
“信教信仰，真奇怪民族。”
西蒙喝口茶，茶水越喝越味，入口点苦涩，很快股甘甜充斥舌尖，让唇齿留香。
“其实明信教，数信佛教教，佛教源竺，教则明本土诞宗教。”
“欧洲、东及犹太，信仰宗教神灵众，且古相信王侯将相宁乎，思王侯将相并，通努力达。”
“相信定胜！”
“感激祖先创造切，感谢福泽与恩赐。”
布朗几，明很已经比较清楚，甚至习明语言文字，喜欢明书籍。
“其实明极其古老且充满智慧民族，历史辉煌灿烂，文化璀璨耀眼，比强烈豪感信。”
“非明，往往极其，称蛮夷。”
“近习明诗词，却非常漂亮，语言文字让陶醉，深深折服。”
“伟民族！”
“伟，君主称，谓，思，思派管理黎民百姓，守护黎民百姓思。”
“故历朝历代，数造福黎民百姓任，今明，弘治皇帝，更爱民，千古圣君，故才今明繁荣鼎盛。”
布朗很健谈，真正解明，伟，伟民族深深折服。
历史几度沉沦再次复兴，王朝更迭，伟民族历经磨难，饱经沧桑，它够次次崛，始终屹立世界强族林。
“犹太明相比，勤劳、充满智慧，却缺乏明信骄傲。”
“被毁灭，始终世界各流浪，齐协力，尽办法重建，民族凝聚力远明。”
“历史，次次北外族入侵，遭遇重劫难，形却始终股力量终将凝聚，重建属，再次变强。”
“却始终断迁移，迁移另外，断分散，分越越散，靠智慧勤劳创造财富却始终被觊觎，次次被给夺走。”
“明间差距。”
布朗很。
解明历史，思索犹太历史，什明够雄霸全球，全球强，犹太却丧犬般世界各颠沛流离。
西蒙仔细听。
够被犹太组织派遣宁考察，西蒙显受教育，各方表极错。
布朗言语听很东西，明犹太间差别底哪？
何形此巨差别？
“除此外，明具很强包容性，崇尚海纳百川，容乃~”
“故明够接受其它外民族融入，文化兼容并包，极其放文化，热衷向世界各传播文化。”
“兼容并包，海纳百川精神让周围越越民族断融入，给带源源断机，文化与民族间融合，民族创造璀璨耀眼文明。”
“反观，始终坚持极其保守、非常排外特性，尽管特性，让经历千磨难却始终忘记犹太身份。”
“因此遭其它民族排斥，因愿融入民族，遭排斥，千什始终颠沛流离原因。”
“强民族，它应该海纳百川，兼容并包，唯此才够真正强。”
“犹太迁移宁，宁它仅仅明帝麾藩，宁王并，明皇室王爷，宁仅仅众藩已。”
“藩，它却比欧洲任何强，税银超千万两白银，拥几万强军队。”
“宁域广袤，统治极其广袤土，宁范围内活数清民族，各各民族，宁边采兼容并包，海纳百川态度。”
“纵奴隶，够立功劳，宁边贵族，赤霞城很原先奴隶，因替宁王征战，立功劳，获由身，获量土财富。”
“明信奉王侯将相宁乎!”
“活宁范围内部族，明视仁。”
布朗非常推崇明海纳百川精神与气度，认明真正强根本。
“，什赤霞城听宁边将划分三六九等，明高等级，什婆罗门类。”
“难视仁？”
西蒙听，立即将疑惑给。
“嗯，确实~”
“姓制度源竺陆，宁王殿始竺陆边，统治竺继续延续制度。”
“进定程度改进！”
“竺陆，原姓制度，它固定，什姓世世代代姓，管做奴隶，少付，始终法跨越阶层。”
“宁王制度做修改，符合定条件，低级姓制度晋升高级姓，每部族，每效。”
布朗点点头回。
“犹太属姓？级别？”
“该何晋升更高等级？”
西蒙听，立即关切问。
“犹太属低等级首陀罗！”
布朗轻叹口气。
“低等级首陀罗？”
“怎，犹太比勤劳、智慧，怎等级首陀罗？”
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西蒙顿难接受。
直身犹太感骄傲豪，宁边，竟将犹太定低等级首陀罗。
据西蒙知，首陀罗已经算低等级，奴隶、贱民纳入体系内。
“，顶级，因犹太宁王间达协议，宁由公民，才够纳入姓制度。”
“果被奴隶贩卖话，属奴隶，连姓制度范畴，连首陀罗。”
布朗点点头回。
“果提升更高级别姓，必须全习明语言、文字，遵循明风俗节假等等。”
“比，果明话，写明字，改明姓氏，取名字话，晋升吠舎。”
“晋升吠舎，再几代努力付，或者宁做足够贡献况，晋升刹帝利级别。”
“姓并固定，变，断努力，慢慢提升。”
“连奴隶获由身并且慢慢晋升婆罗门，晋升高等级明，非常、非常难，需很代努力才。”
“明崇尚网红王侯将相宁乎，姓制度其本质激励部族族、努力做贡献，才越越强，姓越越高。”
“话，岂渐渐忘记犹太身份，再几百话，候犹太，明。”
西蒙听，顿急。
习明语言文字，明假等等，代，几代话，候必将原先切忘记干干净净，再记犹太，理觉明。
“吗？”
布朗反问。
西蒙听，顿哑口言。
明难吗？
毫疑问显很，明强比，占据全世界土财富，拥庞口，强，纵横世界，横扫六合。
犹太呢？
讨厌街老鼠，世界各颠沛流离，，漂泊定，受欺凌。
果够明，犹太，论怎件。
至少再颠沛流离，受欺负。
犹太千直坚持传统，让极端排外，抱团，始终法融入民族。
“思主融入明？”
西蒙问。
“其实融入算，历史慢慢证明点。”
“赛法蒂镇，安宁祥活，未呢？”
“赛法蒂镇土终究限，口断提高，候终究法再承受越越庞口，终究外世界接触。”
“明给赛法蒂镇，并味给二、三赛法蒂镇。”
“宁终究明宁，明，欧洲候，客，迁移其它方。”
布朗笑笑摇摇头：“融融入算算，选择，继续坚持坚持，融入，努力融入。”
“镇很将孩送附近镇明设校读书，习明语言文字，主融入明。”
“相信路走，，整赤霞城，几乎努力融入明，因知，主融入明够获诸处，论姓提高，更活。”
“仅仅宁已，庞明帝麾番藩已，习明语言文字，熟知明活习俗礼仪，它仅仅适宁，更适整庞帝体系内。”
“张世界图，东非宁位置，区域，它属明帝庞体系，明话，认识明字，此庞区域内由活，果，何选择？”
布朗指指墙挂世界图。
西蒙巨世界图，整庞世界，几乎方被明给占据，非洲、亚洲、黄金洲、澳洲，庞明帝版图此辽阔，此广袤土，明话，写明字，畅通阻，实难相信。
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