二早，刘群章岚早早政监察办公室。
章岚双眼泛红，晚睡觉。
政监察位50岁男。副很严肃，让章岚感觉很，像犯错误。
刘群倒很随政监察打招呼。政监察机关党支书记，称呼张书记。
刘群门见山：“张书记您，实思，工做位，给您添麻烦。”
张书记置否点点头：“两位车长请坐，坐慢慢谈。”
边边指指组锈钢长椅。
张书记见两坐，非常严肃两：“况知，963热线接职工属电，反映列车长工滥职权，名列车广播员进打击报复，威胁摘牌方式求广播员工关。
，广播员属词，昨晚已经车队队长、书记分别进沟通，件因果致解。
本职工两位车长负责态度，认必进次正式谈话。次谈话并针某谈话目，针产问题，齐协力将问题解决。
两位列车工间短，应该知，像列车问题，逃避解决，正视问题，通表象问题深层实质，否问题根源入，问题解决，务急。
通班组件，典型性问题倾向，全段各班组查找相关问题风险点，争取够做举反三、触类旁通，将问题演变类问题‘疫苗’，通研究班组存问题，让其问题班组，提注射‘疫苗’，杜绝再类问题。认解决问题变利利问题待方法解决。
两位太压力，经再陈述遍，共分析分析，本治病救，则改则加勉态度，问题放桌解决掉。”
刘群首先言：“张书记，您真，让醍醐灌顶、茅塞顿感觉。听您，感觉组织温暖级解决问题立足点。
问题由两工风扎实，真正促进工角度，该话，负责任言辞，让职工法理解，误认职工进打击报复。”
刘群班组因两名职工车导致欠员，列车长兼软卧车遍。
政监察张书记边听边笔记录点，旁边放录音笔，进全程录音。刘群章岚兼车厢，遇车内旅客外伤害，张书记适候打断刘群话，：“刘车，稍微解，章岚车长岗，由章岚，听听章岚车长况，什法见。”
章岚：“张书记值岗。接列车员报告，车厢内旅客被其旅客李砸问题，迅速乘警赶场，免旅客间纠纷，或者因列车处置造旅客投诉问题。
快站，相邻车厢11 、12车车旅客较，让软卧车厢旅客反感，准备调广播员儿，软卧车厢，约20分钟左右。
广播员接通知，嘴儿怪话连篇，带班儿刘车让车厢，让车厢，接受，列车广播非常重，放岗位车厢。
感非常气，感觉列车长尊严权威被挑战，竟服列车长分配，气愤，该话，让工，直接宿营车休息，进停工待岗处理。
其实回，做决定，悔，名列车长，尔反尔让职工适，认管理力问题，将错错错底。
刘车床，向讲述其利害关系，使懂够使考勤段职工进惩戒，再者果进较严厉惩戒，必须经民管组集体决策才够实施。
认错误主三点原因：
规章业务、考核制度内容熟悉。够灵活应考核制度，应经济杠杆调职工群众积极性，仅挥舞考核棒听安排职工进震慑。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
二严管理方式方法，应该方法正确运段、车队、班组制定考核办法，针服列车长分配应处罚考核，像早给职工摘牌。
三续处理，向派班室打电话求摘牌处理，刘车向讲述利害关系，及向派班室值班员进汇报，刘车帮进弥补，反映工经验欠缺，遇突况适。
管理力管理水平、决策力，存很差距。”
章岚儿候，忍住抹抹眼角。口袋掏纸巾擦拭本红红双眼，件触很深。
张书记借空档插话进，：“章车，件既已经，必责，虽段偏差，管理，必须考核、震慑，主义，句管理方名言叫做‘宁听骂声听哭声’，思定硬腕抓安全，宁愿让职工戳脊梁骨骂近，够管理，导致安全故，导致职工身或财产受重损失。”