俗话“肉长”，张书记50岁，待接物已经相老练，见刘群章岚肺腑尊敬，章岚甚至拿本记话，感理获极满足。
张书记接：“眼，轻，孩，让承担重任确实挺容易，管理职工，服务千名旅客，三乘协调工关系。
堆，哪环节处理。
派班儿室边，询问派班员，由刘车及打电话，并给名广播员取消乘务记录。
据分析，很，广播员回遭遇向丈夫诉遍，丈夫理解列车长考核，并知给，爱取消考勤，打电话进反映。
觉，名广播员本否知老公打热线求助电话，件两呢。
毕竟单位工，反映问题，虽很欢迎，般因点儿儿车长告段。
通名职工属给段打电话表象，分析名广播员内深处很委屈，处理决定抵触。
虽表接受处罚，回老公诉满，才导致老公进相应反馈。
列车长常管理工进考核，正副两名列车长，够协调配合，协调配合果体管理职工方，应该。
两态度必须致，比因职工服分配考核，两位此产见，私，表必须保持致。
虽保持致，两位区分角色。谓分红脸儿白脸儿，唱红脸儿，唱白脸儿。
比次章车长唱红脸儿，职工正进管理，主张考核，刘车长必须支持章车长做法。
，刘车长应该向名职工做考核理疏导。
考核并终极目，考核目让职工再犯相性质错误，让其职工，受考核批评。
考核目让职工产抵触理，高境界考核让职工做悦诚服。让职工主悦诚服，难度比较，因每思境界，认识程度高低。
尤其既列车长党支部书记。严考核，做职工思政治工，谈必少。
真正够解职工，让职工工压力考核抵触思，、泄，像应旅客投诉，间让旅客，针性制定策，回应方。
两位列车长什坐？？果段分青红皂白，旦职工反映列车长问题，段列车长进批评考核，进调查、谈，什感觉呢？
让两位，调查实，听听件法，抒感。
，段做，列车长党支部书记应该效仿呢？
比，刘车做考核决定，名职工进回访。让广播员疑惑甚至满。方倾诉针性进解释服？
甚至职工进换位思考，请站列车长管理角度待件，列车长应该何呢？
收较效果，续麻烦呢？
段党委曾经制定党支部书记谈工，几况做重点谈、必须谈。其包括受处分受考核职工必须进谈。
点认，党支部书记角度，两位存定疏漏。像常业程，果存缺项漏项话，很造续麻烦，甚至造故。
党支部谈工漏项，导致职工满绪，工岗位带回，站名广播员角度考虑问题吗？
管理句俗话叫做打巴掌揉两揉。
思，管理工严管理宽严相济结合进，严管并定够效果，让职工产逆反理，补。考核管理段，考核。
考核职工扪问，考核达教育被考核者本其职工效果吗？
***式管理，让职工服口服，严度。职工问题，区别待，听指挥职工，必须先打巴掌，进考核，候千万舍打，敢打，愿打听，任其展。
职工身闪光点，或者考核进理教育，进处罚，肯定绩，，打完巴掌揉两揉，吝惜揉，揉。
揉并，弥补打完巴掌痛楚，让职工疼，甚至忘考核件。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
揉医讲究活血化瘀，考核目性，清楚、讲透彻，巴掌效果散，融入职工今工。
其实职工，转变，先揉两揉，再打巴掌，往往更容易接受考核。
每每优点缺点，任何处，点长处，点列车长管理考核认识。
既指方缺点，方优点进正评价。切勿职工推向‘什，反正已经，干脆破罐破摔，调整车次，调整班组，儿干’立境。
‘打巴掌’由名车长进，‘揉两揉’由由另名车长进，两名车长分工合，配合将项工进，让职工既挨巴掌至非常抵触，别职工见听分配职工挨巴掌，却见揉两揉。
既考核职工，职工理解，让其职工受教育，才考核真正目义。