刘群曾经返乘语重长全体职工聊“检查工谁”话题。
代，闭眼回头、初、高老师，语重长、苦口婆教育习，耳旁风，回儿，代习特别优秀凤毛麟角，数混及格，老师慈祥，谆谆教诲未呀!，理解，晚，按照老师标准理解包保检查员。
各级检查员，主观，其实客观受检吗？
虽别检查员素质很高，检查工候，副冷冰冰拒千外，绝数检查员检查工程，懂尊重尊重理。检查员问题，班组责任、班组长进分析，找问题症结，。
各级包保检查员检查工，够遇刘群班组，方查问题，完量化考核指标，方刘群班组检查，遇抵触职工，列车长列车员、餐车员，每肺腑干本职工，真欢迎检查员。
此张干困、累、饿，仍赌气。冷冷刘群：“工检查问题，并吃乘务饭、睡卧铺。请列车长志做配合。”
刘群听张干，知再什，该话已经、该表达姿态已经表达。很强求，各志，句话明相处候，单单换位思考，替方考虑，更重强调每性，法，换位，真正思换。
刘群向王健使眼色，王健边资料柜将收入台帐取，递给张干。
张干明，刘群推让收入台帐资料，肯定存问题，漏项？或者涂改？列车长让呢！算找问题！
张干由丝窃喜态。
张干迫及待翻台账，映入眼帘章岚笔娟秀字迹。
张干满脑找问题，眼睛已经戴色眼镜，丽物，根本视见，或者浪费间，直接寻找问题。
令失望，翻遍两本资料，谓问题。其班组经常够涂改、漏填、甚至早填数据象两本资料处见。
张干失望两本台帐递给王健。
张干计，计，准备抽问方式，班组值班员业务规章掌握否全透彻。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
张干王健问：“值班员，请回答，什叫重点旅客三知三？”
王健略微思索，：“知坐席，知站、知困难，登记、服务、交接。”
张干见问住王健。问：“硬席乘车证什颜色？”
王健张嘴，：“浅蓝色。”
刘群见张干查问题，仍死，始业务抽问，搭话，静静张干抽问王健。
张干见王健回答利索，增加难度王健问住。
“值班员，名旅客持全定期乘车证，假设旅客1月1523车，乘车证12月31已经期。车1月16，此查验车票程况，请问应该何处置？”
规章知识穿插实践进抽问方式，让王健措及，反应。
见王健吱吱唔唔反应。
刘群旁：“张干问，问题，其实包含三问题。
全定期乘车证否延期使？
二车否效，车否期？
三况应该何处置？
其实按照张干思路走，答，虽题常活常见，列车值班员，应该掌握。
张干题问水平、深度，题考三知识点，涉及规章乘车证使办法、客规等知识，问随机应变。，，别吱唔，，请张干给咱俩课。”
张干车，直处高度紧张检查状态，直处整乘务班组立，高高、横眉冷姿态班组干部职工。
，闭态让感觉孤立援身俱疲。虽，潜识告诉信邪真，趟煞费苦明察暗访，怕什硬性问题。
别硬性问题，很连够台问题未必够。
等，坚持。终业务抽问方略效，问住列车值班员。
，理防线丝松——算够包保添乘检查记录本，填写项“列车值班员业务熟练”项问题。
略微放松余，被全段业务精通著称列车长刘群高度赞扬，感挺受，尊极满足，点洋洋、摇头晃脑。
，丰富实战经验，旅客摸爬滚打、唇枪舌剑历练王健刘群解释，急智，句虽正确答案，放四海皆准——任何场处置答案。